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伴随着北京师范大学的百年辉煌历程,数学系也已经度过了80年的漫长岁月.为了纪念这个不平凡的节日,我系负责人组织编写了数学系史.rn
北京师范大学数学系史前言
【摘 要】
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伴随着北京师范大学的百年辉煌历程,数学系也已经度过了80年的漫长岁月.为了纪念这个不平凡的节日,我系负责人组织编写了数学系史.rn
【机 构】
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北京师范大学数学系,100875
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2003年3期
其他文献
摘 要： 数学是一门基础性的课程，难度相对来说较大。本文从教师和学生两个方面谈谈提高数学高考复习效率的方法。 关键词： 数学高考 复习效率 提高方法 数学无论对于文科考生还是理科考生，在高考中都显得尤为重要。数学是一门基础性的课程，既重视基础又重视学习的方式方法。很多高三学生对数学很头疼，尤其是文科学生。数学这道坎过不去，学生复习的积极性下降，自信心被消磨，可能最后就放弃复习了。一般情况下，教
摘 要：抓住学生心理特征激发学生学习兴趣是幼师生物教学经常使用的教学手段，本文归纳了激发幼师学生学习生物学兴趣的几种心理特征。 关键词：幼师生；心理；学习兴趣 受教育模式的影响，大部分中学片面追求升学率，从而造成了相当部分中小学校忽视了生物学知识的教学，这对于中等幼儿师范学校的学生来说，不能不造成一定影响，中等幼儿师范学校的生物教学要正确面对学生学习生物学困难与挑战，作为幼儿师范学校的生物教师
在初中数学学习过程中，几何定理是几何知识体系的基础，是中学几何基础的核心，是学好几何基础知识和培养学生解决几何能力是基础。所以几何定理在中学教学过程中占十分重要的地位，它既是基础知识，又是基本技能。根据中学几何教材的教学要求，要加强几何基础知识的教学与基本能力的培养。 几何定理就是几何命题，还包括推论。由于几何命题是把定义、概念联系起来，形成完整的主体内容。因此，我们在教学过程中，要求学生掌握好
随着电力系统的快速发展，对10 kV配网运行的可靠性要求也逐渐增高，并且配网线路和设备发生故障不仅会影响广大居民的生活用电和正常生产，还会造成电力企业严重的经济损失。因此，
常言说，寸有所长，尺有所短。在一个优秀教师眼中，学校中没有“差生”，只有学有困难的学生。其实，差生并不永远是差生，只不过看我们如何对待他们。而在某些教师眼中，后进生是无可救药又不可雕凿的朽木，由于持有这种偏见，往往会使他们的教学工作步入一种无可奈何而尴尬的局面。这样的教学方法怎么谈教书育人，如何面对21世纪的教育，怎能谈得上“德高为师，身正为范”的园丁形象。 面对素质教育的教学工作，教育素质的提
1.问题的提出 2014年四川省高考理科第20题是这样一道题：已知椭圆C：■ ■=1（a>b>0）的焦距为4，其短轴的两个端点与长轴的一个端点构成正三角形. （1）求椭圆C的方程； （2）设F为椭圆C的左焦点，T为直线x=-3上任意一点，过F作TF的垂线交椭圆C于点P，Q. （ⅰ）证明：OT平分线段PQ（其中O是坐标原点）； （ⅱ）当■最小时，求点T的坐标. 笔者在对该题中的第（2）小
摘 要：初中教师在语文课堂学习中应创设和谐的教学氛围，尊重、热爱、信任每一个学生，激发学生的创新思维，充分发挥学生的主动性，把课堂变成学生学习的乐园。 关键词：初中语文；学生；主体 实施素质的根本目的是启发学生主动学习，而传统初中语文教学中，常常存在这样的问题：教师讲课，学生听课，课堂中学生读得少，练得少，关键性的问题也议得少，学生动笔的机会更少，所以改变观念、更新方法已如箭在弦上。学生是学习