【摘 要】
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作文离不开想象,想象之于作文,犹如翅膀之于鸟雀。没有翅膀,鸟雀就不能飞行,没有想象也就无所谓作文。想象作文就是假设一种没有成为现实的情景(或设置一个特定的环境,或假设
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作文离不开想象,想象之于作文,犹如翅膀之于鸟雀。没有翅膀,鸟雀就不能飞行,没有想象也就无所谓作文。想象作文就是假设一种没有成为现实的情景(或设置一个特定的环境,或假设一个相距遥远的历史时期,或假设有一种特异的本领,或假设出现一种神奇的现象),完全凭任作者的想象来完
The composition is inseparable from the imagination. Imagination is in the composition. It is like a bird in the wings. Without wings, the bird can’t fly and it doesn’t matter if it’s not imagined. Imagining the composition is to assume a situation that does not become a reality (or set a specific environment, or assume a distant historical period, or suppose there is a specific skill, or suppose that there is a magical phenomenon). The imagination comes to an end
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生长，这是一个无限美好的词语。 读着它，你的眼前顿时出现的也许是碧绿的草原、活泼的牛羊群；也许是流淌的溪水、欢蹦的鱼儿；也许是积雪初融后，绽放枝头的金黄迎春、粉红桃花；也许是金秋时节，如火的枫叶、如雪的白棉……生长，这就是意味着一个开始，一个希望，一个从美丽走向幸福的生命历程。 儿童语文，这是每一个语文人温情关注的可爱词汇，它的核心要义就是“生长”。 读着它，你的心为之柔软，洋溢着热烈的情愫
阅读课上,我带小朋友们去学校绘本馆。大量最新购置的绘本还没来得及整理上架,在宽大的书桌上堆积如山,这壮观的一幕让孩子们惊喜万分。我们迅速埋首其中,贪婪地读起来。他们
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学生的期待情感是指教育教学的活动过程中学生期待教师的帮助和指导，以满足他们正常心理需求的一种情感。具体表现为：希望受到关注、理解、支持、表扬，甚至是批评等等。教学中，教师如能正确把握好学生的这些情感走向，有助于最大限度地发挥学生学习主体的学习激情，作文教学同样如此。在作文批改中注意切合不同层次，不同喜好的学生的心理需求，可以充分调动学生的写作热情，激发他们的写作欲望。 作文批改中如何才能切合学生