【摘 要】
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本文属于有关预防矿井火灾扩大技术的一系列研究的一部分,它就矿井可燃物,即传送皮带、电缆,风筒等的燃烧性,特别是对延烧蔓延的速度进行探讨,以作为预防矿
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本文属于有关预防矿井火灾扩大技术的一系列研究的一部分,它就矿井可燃物,即传送皮带、电缆,风筒等的燃烧性,特别是对延烧蔓延的速度进行探讨,以作为预防矿
This article is part of a series of studies on the prevention of mine fire expansion, which explored the combustibility of mine combustibles, ie conveyor belts, cables, ducts, etc., and in particular the spread of the spread of fires,
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【中图分类号】G620 回首这近三十年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没有轰轰烈烈的故事或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 一：把赞美还给学生。 教室的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有
【摘要】创新能力的培养是小学数学课程的重要目标之一，加强创新能力培养是小学数学教学主要任务。如何在小学数学教学中调动学生的创新兴趣，增强创新意识，培养创新能力，是摆在我们面前的重要课题。本文就小学数学教学中如何培养学生创新能力进行探讨。 【关键词】创新能力；小学数学；教学 【中图分类号】G623 创新是推动社会快速发展的重要动力，是实现中华民族伟大复兴之中国梦想的必由之路。作为小学数学教学，
【中图分类号】G623.5 自学能力指的是在原有知识、技能基础上，一般不依赖教师而能运用一定的学习方法，借助一定的学习工具，独立获取知识、发现问题、解决问题的一种学习能力。那么，在数学教学中应如何培养学生的自学能力呢？下面谈谈我个人的做法。 一、调动学习积极性，是培养自学能力的前提 前苏联教育家乌申斯基说："如果最初的数学充满了形象、色彩、声音，总之，能够让儿童的感官所接受，这时，我们就能使
摘要：创新是素质教育的核心，培养学生的创新精神是新课改的主旋律。新课标要求学生在学习概念时利用新知识、新概念的增长改造旧概念；解决问题时，不死用公式，能融会贯通，善于用简洁的方法；合作活动时，不因循守旧，不墨守成规，不安于现状，有创新意识，形成创新能力。那么在新课标理念的指导下，小学数学教师应如何培养学生的创新能力？本文从教师树立正确创新意识、营造轻松愉悦的氛围、培养学生发现问题和提出问题的能力，
每个孩子都是记忆的天才。语文教学中，不难发现低年级学段孩子识字是难点，读错的字指正后仍不认识，导致读课文也成问题。老师们也伤脑筋，“每课要求认的字笔画太多了，学生记不住，课
【中图分类号】G620 比如乌龟和兔子赛跑究竟谁会赢，中国的孩子和美国的孩子答案是不一样的。中国的孩子受童话的影响认为肯定是乌龟赢，因为兔子一定会骄傲，在半路上睡大觉。而美国的孩子则理性一些，认为乌龟不可能跑赢兔子，因为既然是比赛，兔子怎么可能去睡觉呢。他们的答案就带有对现实世界理性思考的光芒。儿童的认知方式和认知能力与成人有较大不同，我们不可能让儿童以成人的方式去认识客观世界，但起码应该让儿童
【摘要】创新是国家发展进步的不竭动力，然而目前独立院校学生普遍缺乏创新思维和创新精神，因此加强培养独立院校学生的创新能力就显得至关重要，本文就独立学院学生创新能力的培养作几点意见和建议。 【关键词】：独立院校；创新能力；培养；思考 【中图分类号】G640 正文： 无论是一个国家还是一个民族，要想不断的向前发展，就必须以强大的技术创新作为前提和依靠。而具有创新意识和能力的人才，才能引导和带动
近几年来,海城镁矿下房身采区已经转入深部开采。处于浅水位以下的工作平台,炮孔内水深为3～5米,尤其是雨季更为严重,给爆破工作带来很大困难。由于我矿浆状炸药没有来源,水孔
【中图分类号】G620 21世纪是一个科技化的时代，一个人的成长离不开科学、现代化的知识。而当今社会学校的教育却出现了严重的教不实用，学而难用的局面，很多学校教师不懂得如何关注学生的健康成长，他们只是一位重视学生的学习成绩，只是坚持学校一贯的"升学第一"教学方针。教师的教学不是用心教育，而是一种应付行为。这样一来，一切为了孩子的素质教育政策得不到好的实施，学校的教育与社会政治、经济的发展会到达难