在苏式课堂教学中发展学生的数学核心素养

来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xst191217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程教育教学理念的提出对教育教学提出了更高的要求,苏式课堂教学模式在教育教学中的应用能够更好的调动学的学习兴趣,让学生积极主动的参与到教育教学中,通过苏式课堂教学模式能够更好的培养学生的数学核心素养。本文先阐述了苏式课堂所具有的特点,接着分析了培养学生数学核心素养的重要性,最后提出了苏式课堂教学中发展学生的数学核心素养的策略,以便更好的提升学生的数学核心素养。
其他文献
素质教育着眼于开发学生的潜能,加速其社会化进程,培养其独立性、积极性、自主性和创造性等品质,以完善和提高学生综合素质,使之成为符合新时代需要的具体独立个性和良好素质的优秀人才为根本目标的教育。  英语口语教学最能体现素质教育的方向。英语口语教学首先要从听力入手,即要在听的基础上开展说的训练。到一定程度后,便有说的愿望,在适当的情境下,能生成新的语言。英语口语实践的练习形成一般分三类:机械性练习、重
多元智能理论关注智能的多元化发展,根据学生的个体差异,在教学中做到真正的因材施教,为小学英语绘本教学提供理论基础。小学英语绘本教学应回归阅读教学本身,符合学生阅读能
针对载人航天器在轨声学检漏的物理过程,以气动声学喷流噪声理论为基础,对气体流过漏孔的声音在舱内传播及信号检测的机理进行了研究,建立了气体泄漏产生的声功率和漏孔的几何尺
阅读可以促进学生个性化发展,有利于学生情感态度、价值观的养成,也能让学生在思想上得到一定的启迪,提升自己的审美能力。语文教师应为学生创设一个有效的阅读氛围,促进学生
针对现有交会对接微波雷达测角算法不能同时满足远程与近程目标测量精度问题,提出了一种基于相差复矢量匹配的二维测角算法.在定义了目标函数基础上,利用相差复矢量的酉空间
学科建设是学校一项基础性的工作,特别是在新课改深入推进的形势下,对进一步提高教育教学质量、提升教师专业发展水平、促进学生健康成长、推进学校内涵发展等有着不可替代的
借鉴欧洲DVB-H标准对OFDM系统研究新的4k传输模式这一思想,在中国移动多媒体广播SOFDM系统现有的8M和2M传输模式的基础上,提出并设计了一种新的传输模式——4M模式。理论研究
随着新课程改革的不断推进,课堂教学中存在的问题也逐渐体现出来。比如虽然教师在教学方式上都有所创新,但是不管采用哪一种教学方式,都不能完整地体现学生的主体作用。所以,教师要进一步端正教学思想,创设以学生为主体的教学模式,营造轻松、愉悦的教学环境,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,让学生充分展现自己,从而确立学生的主体地位。   一建立和谐融洽的师生关系  建立和谐的师生关系是英语教学成功的