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叶澜教授曾经问过这样一个问题：“学校里是‘大活人’最多的地方。为什么这一生命聚集之地，在直接面对活生生的人开展教学的课堂中，却会如此的沉闷而无生气？”高年级的学生在英语课堂上的沉默寡言，常常让老师感到束手无策。怎样改变现状？怎样让学生在课堂上愉悦高效地获取知识？教师在讲台上口若悬河，学生在座位上昏昏欲睡的授课方式是不是应该淘汰？课堂应该是生命个体最活跃的地方，我们应该常常反思自己教育中的点滴，努力改变课上教与学的关系，试着与学生换位，学着“蹲下来看学生”。这样才能让生命的精彩在英语课堂上绽放，让英语课堂成为孩子学习的幸福乐园。