论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小书包
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
儿童音乐
【发表日期】
：
2014年01期
其他文献
一、动手操作,激发学生学习数学的兴趣在教学过程中,我们引导学生利用动手操作参与知识的形成过程,能够激发学生参与学习的兴趣,使他们乐学,善学,进而在愉快的操作活动中掌握
3025,54748和6174这三个数不仅是因为人们发现它时的故事带有传奇色彩,而且它们都具各自的特性,以其独特的魅力引人关注．1．3025——一个里程序数数学家卡普列加在一次乘车从莫
个体间持续的知识共享是提升组织竞争能力、运营能力和创新能力的关键。在挖掘师徒制知识共享敌意产生原因的基础之上,利用边际分析方法,绘制了师傅知识囤积行为和徒弟知识排
初中数学课程是一门基础课程,它具有高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性和较强的实践性。因此,作为初中数学教师,就应当在数学课堂教学中通过与实际相结合,运用不同的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
捷克教育家夸美纽斯曾说:“一切知识都是从感官开始的”。单纯的计算课会让学生感到枯燥,创设符合孩子们心理特点和认知规律的教学情境,能够激发学生学习的兴趣。计算教学需
深圳市南山区同乐学校的赵艳馥老师,利用和学生互发电子邮件的方式,了解并坚守着同学们心头的秘密,与同学们亲密接触、快乐共舞,为“心有千千结”的同学化解忧愁,得到了学生
有个奇怪的现象,有名的作家很少出自中文系,我想这可能是因为中文系的学生受到条条框框的束缚太多,过于注重规则,写出的作品反而大多没有血肉。而我们的学生也在重蹈旧辙,大
假期里,小伙伴们常常成群结队地奔向文具店。于是,新书包里又会添加许多稀奇有趣的新文具。这些新文具中藏着不少不一般的创意,件件令人称奇,吸引着人们的眼球。1.趣味橡皮擦