【摘 要】
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<正>当前初中历史教学的现状是历史教师往往只简单地给学生灌输死板的历史理论知识,力求在有限的课堂教学时间内,把自己的所知完全教授给学生。如此急切的教学方式,效果却事
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<正>当前初中历史教学的现状是历史教师往往只简单地给学生灌输死板的历史理论知识,力求在有限的课堂教学时间内,把自己的所知完全教授给学生。如此急切的教学方式,效果却事与愿违,不仅不能调动学生对学习知识的热情与积极性,还使学生感到乏味、无聊,因此我们必须要提高历史教学的趣味性。通过笔者的教学实践证明,提高历史教学的趣味性,让学生
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