“谁是最优秀的老师”

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背景与问题—年前,五1班的一节自然课上,我们正在一起学习《风的观测》。虽然这一节的内容看起来很简单,但根据我以往的经验,有些概念学生容易出错例如风向,是指风吹来的方向;而不是指风吹向何方。基于这种考虑,我抓住重难点,侃侃而谈可是教室里总有几个学生在下面嘀嘀咕咕。我 Background and Problems - years ago, a class of five classes in a natural class, we are learning “the wind observation.” Although the content of this section may seem simple, based on my past experience, some concept students are prone to errors such as the direction of the wind, the direction of the wind, not the direction of the wind. Based on this consideration, I seize the heavy and difficult to talk about but there are always a few students in the classroom muttering below muttered. I
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