【摘 要】
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为提升核电站冷源可靠性,需建立海生物识别、探测、预警及分级响应的纵深防御体系,其中探测预警为前端处置措施,为后续的分级响应提供准确而及时的海生物信息,同时可替代潜水
【机 构】
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水下测控技术重点实验室,辽宁 大连,116013
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为提升核电站冷源可靠性,需建立海生物识别、探测、预警及分级响应的纵深防御体系,其中探测预警为前端处置措施,为后续的分级响应提供准确而及时的海生物信息,同时可替代潜水员水下检查工作,降低工业安全风险.采用水下声学高分辨率多波束探测方法对水母等海生物进行探测,并获取其回声特性,分析了其在敏感海域的分布密度及体散射强度特性.研究结果表明,利用该高分辨多波束声学法探测核电站出水口海生物是有效的.
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为了适应现代教育教学的要求，我校配备了以班班通为主的多媒体教学设备。随着新的现代化多媒体教学设备的投入使用，其优越性充分体现出来，如借助声、光、影、像，把大量的感性材料直接展现在学生眼前，生动、直观、易于为学生所接受，从而创设了语文教学情境，激发了学生学习兴趣，为语文课堂教学提供了学习“媒介”，解决了学生学习困难问题。其有利于学生自主学习，能丰富学生的课外知识，更提高了课堂教学效率。但在应用过程中
通过对蕨麻试管苗、大田苗叶片生理指标的研究。结果表明:其叶片的蒸腾速率日变化为单峰曲线;试管苗叶片拥有较高的组织含水量及自由水含量,而束缚水含量较低;叶绿素含量与组
摘 要： 陶行知提出的“六大解放”理论深入人心，本文从解放时间、解放思维、解放空间三个角度进行阐述，力求在语文课堂上使儿童成为研究者、思想者、旅行者，真正成为学习的主人，使语文课堂更加高效。 关键词： 小学生 语文课堂 教学方法 陶行知先生认为，要解放儿童的创造力，教师要激发学生的想象力、求知欲、好奇心，同时提供一些有价值的问题，解放学生的头脑，让学生“伏下来想想”、“眼睛闭起来想想”，使学生
一、设计依据与教学目标 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。课文为我们展现的是色彩斑斓的大自然，展现了美的景物，美的情感，美的语言。因此在整体感知的基础上，品味优美的语言，揣摩作者深厚的感情，从而陶冶学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的眼
情感是小学语文教育的灵魂，它既是学习语文的手段，又是小学语文教学的目的。情感教育是指在教学过程中用美文灌之以情，教师动之以情，学生会之以情，由无数的“情”的操作而综合为“情操”的生成，达到心灵和心灵的契合的一种教育方式。现行的小学语文教材大多是名家名篇，题材广泛、文质兼美、图文并茂，字里行间蕴涵作者丰富的情感和审美情趣。在语文教学中，教师不仅要传授语文知识，还要进行情感传递和情感教育。 情感指“
摘 要： 口语交际要规范学生的口头语言，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。培养学生说话兴趣和能力，是语文训练中的一个重点，正确地对待这一项练习，对提高学生语文能力起到了很大的促进作用。如何在课堂教学中强化此项训练呢？本文就这一问题展开论述。 关键词： 小学语文教学 口语交际教学 说话能力 新课程标准明确指出：“口语交际要规范学生的口头语言，提高学生的口语交际能力，培养学
摘 要： 多媒体在教育教学中的运用，以形、声、光、色等表现手段，直观生动地创设轻松愉快的学习环境，使学生在愉悦的气氛中接受知识，爱学、乐学、会学。教育手段的现代化有赖于电教手段、媒体的运用。在中学语文教学中，积极发挥电教媒体的作用，巧妙地使用多媒体的电教手段，优化语文教学结构，开阔学生视野，促使学生积极参与学习的全过程，有效提高阅读效率。 关键词： 小学语文教学 多媒体技术 教学应用 《语文课
目的:研究精细化管理对手术室护理质量与手术效率的影响.方法:将本院于2018年2月至2019年2月期间接治的120例手术治疗患者为本次研究对象,将其随机分为两组,对照组60例和研究
摘 要： 低年级语文教学是学生思维开发之始，教师应把语文课堂教学作为培养学生创新意识的主渠道。通过营造宽松和谐的教学氛围，优化教学过程，注重学法指导，激发学生想象，使学生乐学、会学，从而点燃学生的创新火花。 关键词： 低年级语文教学 创新意识 培养方法 《语文课程标准》指出：“我们的语文教育在全面提高学生语文素养的同时，也应注重对孩子创新精神的渗透，使他们从小形成具有创新意识的价值取向。”所谓
摘 要： 语文科目是小学阶段最重要、最基础的科目。在实施素质教育的今天，语文的重要地位更加凸显，因此在小学阶段要注重语文教学的开展，而在语文教学中，要更加重视学生的综合素质的培养，具体在识字、阅读、交流表达、写作等方面改进教学方法。语文教学的目的在于发掘学生内在创造力和丰富情感。本文通过介绍小学语文的基本特点，结合实际经验阐述开展小学语文教学的方法，为小学语文教育指明方向。 关键词： 小学语文教