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通过分析普通高校工科实验实践存在的问题,构建了“螺旋式”的实验实践教学体系,并在电子技术课程实验教学中进行改革和探索,实现了实验教学的交互系统,使学生的综合能力和创新意识明显提高,推动了课程建设改革、专业学科建设和应用型人才培养的进程。
“螺旋式”实验实践教学体系构建与实验教学改革
【摘 要】
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通过分析普通高校工科实验实践存在的问题,构建了“螺旋式”的实验实践教学体系,并在电子技术课程实验教学中进行改革和探索,实现了实验教学的交互系统,使学生的综合能力和创新意识明显提高,推动了课程建设改革、专业学科建设和应用型人才培养的进程。
【机 构】
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黑龙江科技大学,贵州凯里学院）
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年36期
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