交际语境写作中的逻辑思维训练

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lin2009888
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学生在交际语境写作中,常常出现不能厘清浅层直观的交际任务,不能准确辨析概括隐性任务,不能清晰地界定概念及其关系等现象。为此,应借助语境分析策略,学会量化厘清显性任务;学习界定辨析核心概念,精准概括隐性任务;并且借鉴论证范式,培养公共说理思维品格。
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