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作业是课堂教学的延续,优化小学数学作业对家校合作促进深入学习尤为重要.本文关注实践性作业,从观察类、调查类、实验类、文化类与生活应用类五个方面,分学生、家长、教师三个维度,针对小学数学“百分数”单元的作业设计进行探索,旨在小学数学学习中对家校合作有所裨益.
关注实践性作业,家校合作促进深入学习r——以“百分数”单元为例
【摘 要】
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作业是课堂教学的延续,优化小学数学作业对家校合作促进深入学习尤为重要.本文关注实践性作业,从观察类、调查类、实验类、文化类与生活应用类五个方面,分学生、家长、教师三个维度,针对小学数学“百分数”单元的作业设计进行探索,旨在小学数学学习中对家校合作有所裨益.
【机 构】
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江苏省苏州相城实验小学校
【出 处】
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小学教学研究（教研版）
【发表日期】
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2022年3期
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