氧气问答

来源 :数学教学通讯(高考数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a242269752
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  同学们,又快开学了吧?一轮复习过的基础知识、基本技能、基本方法、知识盲点,你还记得多少呢?要知道夯实基础是学好数学的不二法则,本期的数学大专题《二轮复习,基础为王》能让你重拾那些被遗忘的必考知识,梳理那些已经模糊的知识结构,如果你有学习、数学专业、数学院校方面的疑惑或悄悄话,请记得告诉我们,
  电话:(023)63659981
  新浪博客:http://blog.sina.com.cn/Sxikgzb
  通信地址:(401121)重庆市北部新区高新园财富大道19号c区2幢1-7号《数学金刊》(高中版)
  
  Q 成绩波动影响自信
  
  我是一名高三学生,数学成绩一直比较稳定,可最近两次考试都考得不好,严重影响了我的自信心,是不是我的实力下降了呢?真的很着急。
  《金刊》读者 山东 赵亚兰
  
  A 吧主
  
  高三时期,经过几轮的强化复习和多次的测验、模拟考试,有相当一部分同学的成绩会出现波动,其实,这种现象在高考前十分常见,首先,你要仔细分析这两次考试失败的原因,到底是因为外界的因素影响了自己的状态?还是这两次考试的内容确实是自己知识上的薄弱环节?针对原因,对症下药,及时查漏补缺,再者,成绩偶尔的波动并不是说明你的实力下降了,而只是状态上的一个小调整而已,所以不用太过焦虑,更不要因为这个而动摇了信心,要知道良好的自信是你备考及以最佳状态应考的基础,如果你的自信确实因此受到了一些影响,那么可通过以下三种自我训练的方法来重拾信心,(1)积极的心理暗示:别人能考好,我也能考好:别人考不好,我也能考好,(2)以积极的信念,代替消极的信念,(3)与老师沟通,把自己的担忧向老师倾诉,获得支持和帮助,强化自信。
  
  Q 作图能力不可缺少
  
  在运用数形结合法解题时,总免不了要画图,于是老师要求我们必须掌握良好的作图能力,请问,真的有这个必要吗?
  《金刊》读者河南 高 圆
  
  A 吧主
  
  我以前并不觉得作图作得好能够在高考中起多大的作用,但经历了高三总复习以后,我才慢慢发现作图对快速解题和正确解题是多么的重要,你可以做题粗心大意,也可以数学方法掌握得不够牢固,但绝不能缺乏作图能力,我们为什么要提倡良好的作图技能呢?原因有三:第一,在一个标准的图象中,结论是非常直观的;第二,如果答案有多个解,那么用标准的作图方法便可找到所有的答案,而不会漏解(如求过点(1,2)的圆x2 y2=1的切线方程时,如果直接设斜率为k,就容易漏解);第三,做题真的很快。
  那么良好的作图技能应包括哪几个要素呢?(1)画坐标系,横轴与纵轴一定要画得直,(2)在坐标系中画点,尽可能按照标度来画,(3)如果在坐标系中画圆锥曲线,则应先按标度画出焦点、长短轴端点、渐近线等特征元素,再认真地描好圆锥曲线,(4)在坐标系中画函数图象,应尽可能采用取点法,例如画f(x)=x2 1/x的图象时,可先找到一些特征点,比如函数图象与坐标轴的交点、极值点等,再看该函数图象有无对称轴,其递增、递减区间又是怎样的,最后画出图象,当然,刚开始培养良好的画图习惯时,的确有些麻烦,但若能坚持下去,即使在模拟考试时仍能有条不紊地认真作图,那么你的作图能力就会越来越强,(5)其余需要作图的地方都能认真对待,不信手涂鸦。
其他文献
1.加强应用意识的培养与训练.高考中,新课标卷更注重考查概率与统计知识在现实生活中的应用,概率与统计应用题一般都具有时代性,贴近生活实际,因此同学们平时要关注社会,关注生活,要能理解对问题陈述的材料,并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类,将实际问题抽象为数学问题.  2.加强运算能力的培养与训练.分层抽样,样本数字特征,随机变量的概率、分布列与期望,尤其是回归分析、独立性检验等问题都需要同学们
[摘 要] 鉴于阶段测验是初中数学教学中的必要环节,试卷讲评自然也就成为教学活动的关键步骤. 如果能够将试卷讲评处理到位,将会很好地夯实知识基础,并将试卷中的知识素材落实到位,让教学实效得到显著提升.  [关键词] 初中数学;试卷讲评;有效途径  为了定期检验学生的知识学习状态,发现教学亮点,明确教学漏洞,在初中数学的教学过程当中,教师经常会对学生进行不同规模的知识测验. 然而,仅仅凭借测验本身,
认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.  能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等及其简易组合)的三视图,能识别三视图所表示的立体模型,并会用斜二测画法画出它们的直观图.  会用平行投影画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表现形式.  三视图是新课标增加的内容,是高考重点考查的内容,考生需根据三视图判断空间图形,画出直观
被打击的天才  作文本发回来了,小光看了后忿忿不平地说:“为什么我的作文会被打个大叉?太不公平了!都什么年代了,古人可以写光阴似箭,为什么我就不能写光阴似炮弹?”  霹雳星:★★  武则天是什么人  历史课上,老师问道:“谁知道武则天是什么人?”  学生:“武则天是数学家,过五则添,就是发明四舍五入的那位大数学家。”  霹雳星:★★★  为啥不开门  一个小孩坐在门口玩耍,一个中年男子问他:“你爸
谁的包包里没有一包手帕纸呢?它携带方便,可随时取用。但我们想一想,需要用到手帕纸的时候,是不是还有垃圾需要一起处理呢?果皮?瓜子壳?可是有多少人包包里会随身携带一个垃圾袋?怎么办?用手帕纸包起来?这事想必有同学干过,但一般都会发生垃圾中途掉落的尴尬情况。  这款多层手帕纸贴心地将本身的三条边压合在一起,构成袋状。除了手帕纸的功能,还兼有垃圾袋的作用。一物多用,不浪费,很环保呢。
理解二次函数的概念,掌握二次函数的图象和性质,会用二次函数的图象和性质解决相关问题,注意二次函数图象与一元二次不等式的关系.  能结合二次函数的图象判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的联系.掌握二次函数的对称性、增减性、最值公式及图象与性质的关系,理解“三个二次”的内在联系,讨论二次方程区间根的分布问题.
(A卷)  一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.  1. 一个几何体的三视图如图1所示,则该几何体的直观图可以是( )  ■  图1  ■  A B C D  2. 设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是( )  A. 若α⊥β,m?奂α,n?奂β,则m⊥n?摇  B. 若α∥β,m?奂α,n?奂β,则m∥n  C. 若m⊥n,m?奂α,n?奂β,则α⊥
星档案  温佳棋,10岁  就读学校:柳州市柳南区实验小学  指导老师:陆莲芳  部分获奖经历:第六届小金钟音乐大赛全球总决赛儿童组金奖;2017快乐阳光卡拉OK大赛全国赛儿童C组金奖;第十一届“德艺双馨”艺术人才大赛全国总决赛银奖;第十届全国青少年艺术节广西区独舞少儿A组金奖;第二届小艺术家舞蹈比赛儿童A组独舞金奖。  星口号:只要我们热爱舞台,舞台就是我们的!  在柳州,唱山歌曾经是最流行的一
1. 始终围绕一个中心——不动摇  函数思想是中学数学中最重要的思想方法之一,学习函数的最高境界是能用“函数的眼光看世界”,即能用函数的思想方法去分析问题和解决问题;若能达到这种“无招胜有招”的境界,则对于高考数学中有关函数内容的应试就不成问题了. 因此在复习函数的过程中,一定要始终围绕函数思想这个中心不动摇,在努力提高分析问题和解决问题的能力上下工夫,这样才能始终立于不败之地.  2.紧紧抓住两
近日,某综艺节目在微博上放出了这样一段视频:视频中,3个男子经历长途跋涉攀上了海拔4860米的高山,小心翼翼地从石缝中拔出了几株“雪莲花”。然而,视频中出现的植物并非我们所熟知的“仙草”——雪莲花,而是连植物学家们在采集标本时都舍不得碰的水母雪兔子,这实在是让人心疼甚至愤怒。  两者外观并不像  首都师范大学植物学家顾垒介绍,水母雪兔子是雪兔子的一种,生长在海拔4500米—5000米的高原上,属于