高中语文选修课教学研究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hubingguixuejing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、高中选修课当中存在什么样的问题1.选修课的教学方法存在一定的问题现在高中,进行高中语文选修课教学的老师,往往也是担任语文必修课程教学的老师,老师在上语文选修课的时候,容易出现两个重要的问题。第一,他们直接把开设的语文选修课程当作语文必修课程,在课堂上依旧讲解高中语文课程的相关知识,完全没有给予高中语文选修课程一定的重视程度。第二,老师在上选修课程的时候,教学的方式还是按照那些必修课的方式来上,进行全面的知识讲解,而不是给学生更多的空间让他们自己去感受,这也在很大程度上排挤了学生个性化学习的空间。
其他文献
词语教学在整个小学语文教学中占有举足轻重的地位,也是学生进行语言表达、写作实践的基础,对语文素养的形成至关重要。通过在教学中的一系列尝试,总结出小学生理解词语的方法:“
新课改背景下,最求课堂的高效不仅是广大一线英语教师的理想愿景,同时也是提高学生英语素养的重要举措。笔者结合工作经验认为打造高中英语高效课堂,要做到潜心钻研,精心备课;多角
小学语文阅读教学应文与图结合,读与说结合,读与演结合,阅读与训练结合,激发学生阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯。学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,围绕“自”字做
寻找高效和可行性课堂教学模式一直是教学研究者和一线教师共同研究的一个重要课题,“少教多学”教学模式不失为一种较好的教学模式,因为它能使学生的主动性、能动性、独立性不
近年来,中国国产电影票房屡创奇迹,一些新晋导演拍摄的中小成本电影与知名导演拍摄的大制作影片同台争艳,平分秋色。影视市场的繁荣让大家感觉到中国电影已经进入到了一个全面发
作为语文教学,可操作的东西不多,一些其它学科中的演示实验,在语文课堂上几乎没有,而生字卡,却是语文识字教学中不可或缺的学具。
总是听人抱怨:历史难学,历史课难熬;总是看到很多人在谈论历史科目时嘴角难以掩饰的无奈和脸上轻轻浮起的不屑。每每看到这种情景,作为历史老师的我总有一丝隐隐的痛。这也难怪,就
在我们的教学过程中,一种很重要的教学手段就是课堂提问。课堂提问是英语课堂教学的一个重要环节,是教师传递信息,师生交往的一个重要渠道。亚里士多德说过“:思维是从疑问和惊奇
随着改革开放,中国与世界各国的交往愈加频繁,英语作为通用语言,在日常生活中的运用及课堂教学显得尤为重要,但由于在中国,受地域限制,在课堂上存在着教学单一化,教学效果并没有很好
课堂是教师与学生开展双边活动的教学主阵地。新课程背景下,如何构建初中地理高效课堂,提高学生地理学习的能力与水平,就成了每个初中地理教师必须面对的问题。我们应该践行“以