历史本身相关论文
史之所存，美之所在，历史本身就是一座美育的大宝库，以她璀璨夺目的美，昭示和教育着后人。在中学历史教学中如何培养学生的创新精神，如何......
中华人民共和国史(以下简称“国史”)是改革开放后逐渐形成的一门新兴学科，也是史学领域中最年轻、最有活力和最有发展潜力的学......
中国现代文学史是大学中文系本科必修课程，与这门课程密切相关、互为支撑的课程是文学理论(与批评)和中国现代文学作品选读。这......
自然科技博物馆是博物馆的一个重要类别。作为一种面向民众的史料搜集方法，口述历史本身即与博物馆、纪念馆的收藏、展示、教育、研......
讲授历史的时候,过分关注史实,关注正史,以历史的科学性为借口,排除稗官野史,排除传记文学,以历史为题材的文学作品和与史有关的影......
<正>2013年,新加坡考试与评鉴局颁布了初中历史课程标准,全称《新加坡—剑桥普通教育证书(普通水准)·历史(课程标准2173)》。该标......
历史是一门丰富的学科，历史本身闪着耀眼的色彩，历史应该是鲜活的。遗憾的是现在我们的历史教学陷入了一些误区，某些教师是为了成绩单......
1 历史教学与美育rn历史本身蕴涵着美,是人类创造美、发现美和完善美的历程.人类的历史正是真、善、美不断战胜假、丑、恶的历史发......
无论什么学科教育,其设置就必须看重其价值,通过教学的环节,也便人能在实际生活中运用,体现其价值。不得不承认,历史是一门博大精......
研究发现,教学的三个基本要素恰是教学中情感现象的三个源点,即教师、学生和教材。教师和学生都是活生生的、有血有肉的人,在他们......
“被”字曾在“汉语盘点2009”活动中被网民票选为“2009年度汉语第一字”。而且,随着“被就业”、“被增长”、“被代表”、“被......
历史是纷繁复杂的,历史本身、历史认识、历史思维方式都具有复杂性。然而,目前的高中历史教学中,部分教师忽视历史的复杂性,把主要......
历史课是一门综合性和趣味性都很强的科目。其学科具有鲜明的过去性的特点。历史是人类过去的活动，纷繁复杂、丰富多彩，但它是过去的......
杨炼的诗歌试图从本体存在的内部进入历史场景与文化内核,他把对现实世界的强烈烛照转化为对人类生命和自然世界的哲学、本体、存......
随着现代教育技术的不断深入发展，多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用，尤其在辅助历史学科教学中具有较强的优势。现就初中历......
时常听到一些历史教师抱怨:学生不喜欢学历史.难道学生真的那么厌烦历史吗?倘若我们对历史教学的现状深入地透视一下,便不能不得出......
引言rn 在田野乡间考察客家人历史迁徙的踪迹，也许是客家民居研究必不可少的重要途径之一。这是因为几乎所有的明清正史和地方县志，......
在当前的历史教学中,不少教师比较重视历史知识性,却忽视了历史趣味性;比较重视历史的逻辑性,却忽视了历史的形象性;他们习惯于用......
针对初中历史教学而言,通过情境教学法的应用,不仅能够弥补历史本身所具有的零散性、过去性等缺陷,同时将以一种带有情感且绘声绘......
在肠道部分切除之后,重建肠道的连续性是一常规的手术步骤.利用机械进行消化道吻合重建的这一思想几乎与手术历史本身一样古老.182......
现在实行的是素质教育，素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、......
随着人们对新课程的理解,教学资源的开发和利用逐步引起教育界的重视。作为一门古老的学科,历史本身具有丰富的资源,但如何进一步......
我们的眼光常常喜欢停留在历史的某个辉煌时刻,而忽视历史本身的连续性.在二十多年前,绝大多数人都在为物业管理在中国的诞生而欢......
在初中历史教学中,常常会碰到这样的学生群体,他们认为历史本身是博大精深、丰富多彩的,但历史课却是可听可不听.学生不愿上历史课......
题词:“除了欧洲思想我们不再有更清晰的思想了,而且我们得明白,只有对它进行极端的批判,才会在其自身的真正问题上看到未来。”—......
敦煌莫高窟于1961年被列为首批全国重点文物保护单位,1987年被列为中国首批世界文化遗产。列为全国重点文物保护单位,意味着敦煌莫......
现实主义绘画的历史性:现实主义的主要特点,是对“历史本身”及“可观可感的现实”之间的关系的强调。强调历史与眼前事物的联系,......
进入初三,告别初二的洒脱;进入初三,莫对明天彷徨;当我们走过初三,蓦然回首,初三,不过如此!下面,我们将针对刚入初三的“菜鸟”们......
一份知青统计表历史之于现实而言,那些过去的数字是相当枯燥乏味的,而要说明历史,看清历史本来的真实面目,数字又是至关重要的,珍......
随着素质教育的深入，教学方法的多样化使教学课堂的效率得到了明显的提升，故事教学法作为一种常见的教学方法在各学科教学中的应用非......
作为历经数千年且广为流传的语言表现形式,口号既成就了历史本身,又影响了历史发展.rn几乎不会再有比毛泽东在全国政协第一次全体......
历史课的学习作为中国的教育机构硬性要求,学生必须学习和完成历史课的教学内容,了解历史,特别是中国的历史。在初中文科中,历史的......
经过多年的探索,笔者认为历史教学的真谛还在历史本身.“形式是为内容服务的”,这句话我们大家都很熟悉,但当我们在教学中苦苦去追......
正方: “像小说”的历史更好看rn过于晦涩是愚民rn当年明月作家,著有《明朝那些事儿》 rn历史热吗?不热.人们只愿意你把剥好了......
随着新课程改革的不断推进,初中历史教学对传统教学模式进行改革,引入历史故事辅助教学成为增强课堂教学效果十分有效的教学方法。......
一、问题的提出 历史课程改革在基础教育改革中承担着重任,历史课程改革的核心应该是课堂模式的改变,但是我们在历史教学中发现,......
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在于人才，人才的成长靠教育。初中历史教学如何培养创新素质呢？结合......
“沪上生态家”城市最佳实践区既是展区又是展品，在建设中凸显了科技足、标准高的特色，展示了未来城市生活的最新理念。 科技创新......
什么是历史?它无疑包含三层含义,一是指过去发生的事件与过程,即客观历史本身,如鸦片战争、五四运动等;二是指有关过去的记录与研......
义务教育历史课程旨在培养学生的基本人文素养，由于历史本身能够提供广博的素材，因而大众的、幽默的、智慧的历史教学能帮助我们实现......
