基于学生主体性发挥的高中历史有效性课堂构建

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新课改的推进,对师生之间的关系提出了新的要求。只有充分调动学生学习的积极性,让学生占领历史课堂,教学的有效性才能得以显现。 The new curriculum reform, the relationship between teachers and students put forward new requirements. Only by fully mobilizing the enthusiasm of students and allowing them to occupy the history classroom can the effectiveness of teaching be revealed.
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