依据德育规律开展教育活动

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一般来说,品德形成的过程就是道德认识、道德情感、道德意志、道德行为,“知、情、意、行”相互依存、相互影响、相互促进的过程。学生在实践活动中形成的道德认识,再通过道德意志的努力和一定行为训练,导致道德行为的发生。同类行为的不断强化,反复出现,就会形成一定的道德行为习惯。这种基本过程不断循环往,逐步提高, In general, the process of forming morality is the process of interdependence, mutual influence and mutual promotion of moral understanding, moral emotion, moral will, moral behavior, and “knowing, feeling, meaning and behavior.” The moral cognition formed by the students in the practical activities leads to the moral behavior through the efforts of moral will and the training of certain behaviors. The continuous strengthening of similar acts, recurring, will form a certain behavior of moral behavior. This basic process continues to cycle, and gradually improve,
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