【摘 要】
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在高中语文作文课程的教学中,教师要善于从语文课本中引导学生们吸收好的写作资源,并且让以读助写的模式很好的发挥其教学辅助功效。教师要意识到语文课本中那些好的文本资源
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在高中语文作文课程的教学中,教师要善于从语文课本中引导学生们吸收好的写作资源,并且让以读助写的模式很好的发挥其教学辅助功效。教师要意识到语文课本中那些好的文本资源,这些对于学生自身的写作水平的提升将会是很好的教学参考。合理的利用课本中的素材不仅能够深化学生对于教学文本的理解与认知,这也会很好地提升学生自身的写作水平。
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小学阶段的语文学习,是培养小学生学习兴趣和积极性的重要阶段。所以,在小学语文教学的过程中,教师必须以学生为本,改进教学策略,提高教学效率,完善教学方式,远离灌输式的教
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