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在高中数学教学过程中,教师要尝试以阅读教材为抓手,引导学生发展他们的数学阅读能力.文章分析了阅读教材的基本方法,提出教师要关注阅读时机的选择,并强调教师要循序渐进地渗透阅读方法.
以阅读教材为引领,发展学生的数学阅读能力
【摘 要】
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在高中数学教学过程中,教师要尝试以阅读教材为抓手,引导学生发展他们的数学阅读能力.文章分析了阅读教材的基本方法,提出教师要关注阅读时机的选择,并强调教师要循序渐进地
【机 构】
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江苏省海门中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年6期
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