【摘 要】
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摘 要 传统阅读教学往往偏重内容分析，写作训练抛开范文技巧。从教材中汲取营养，用写作引领带动阅读，既可强化阅读体验，优化教学结构，又能激发阅读兴趣，培养写作能力，全面提高语文素养。 关键词 阅读;写作;引领;技巧 中图分类号：G252.17，G212.2，G833 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）17-0212-01 一、语文教学现状 （一）读写相对分离。传统阅读教
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摘 要 传统阅读教学往往偏重内容分析，写作训练抛开范文技巧。从教材中汲取营养，用写作引领带动阅读，既可强化阅读体验，优化教学结构，又能激发阅读兴趣，培养写作能力，全面提高语文素养。
关键词 阅读;写作;引领;技巧
中图分类号：G252.17，G212.2，G833
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