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《小小规划师》是一次指向经验积累的幼儿园大班开放实践活动。开展这样的实践活动，是为了强化幼儿的空间感知，积累操作、交流等活动经验。因此，需要设计真实情境，鼓励幼儿大胆探索、多样化表征，引导幼儿在探索、交流、合作等方式中开展活动，积累活动经验，并最终回归生活运用。
指向经验积累，感知空间观念——幼小衔接视角下的《小小规划师》活动与评析
【摘 要】
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《小小规划师》是一次指向经验积累的幼儿园大班开放实践活动。开展这样的实践活动，是为了强化幼儿的空间感知，积累操作、交流等活动经验。因此，需要设计真实情境，鼓励幼儿大胆探索、多样化表征，引导幼儿在探索、交流、合作等方式中开展活动，积累活动经验，并最终回归生活运用。
【机 构】
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江苏省南京市长江路小学幼儿园
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2022年23期
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