语文教学中课外阅读的缺失及课堂补救指导

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传统的教学只限于课堂上教材的讲析。课外阅读的缺失造成学生语文学习中的两大硬伤:无趣和贫乏。治理的方法是重视并指导学生的课外阅读,使学生掌握科学的阅读策略:合理匹配,学创相生,知行合一。 The traditional teaching is limited to class teaching materials. The lack of extra-curricular reading has caused two flaws in the Chinese language learning: boring and lacking. The method of governance is to attach importance to and guide students' extracurricular reading so as to enable students to master the scientific reading strategies: reasonable matching, learning and creating, and knowing and doing one.
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