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课程的实施过程是人的积极性和创造性被不断唤醒和激发的过程。我校充分发挥教师的主动性，使之从课程的忠实执行者转变为课程的领导者、建构者和创造者，以教师的课程领导智慧与潜力的释放来推动学校的发展。
激活教师课程领导智慧
【摘 要】
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课程的实施过程是人的积极性和创造性被不断唤醒和激发的过程。我校充分发挥教师的主动性，使之从课程的忠实执行者转变为课程的领导者、建构者和创造者，以教师的课程领导智慧与
【机 构】
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上海市向明初级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2011年7期
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