北京市保障性住房建设管理问题研究——基于经济适用住房的层次分析

来源 :中央财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:siquan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
住房问题是关系到国计民生的重要问题,解决中低收入家庭的住房问题是政府的应付责任,更是全社会关注的焦点问题之一。保障性住房,是政府为解决中低收入家庭生活困难问题而提供的特殊住房,其主要形式是经济适用住房。从1995年我国实施“安居工程”,开始推行保障性住房,到1998年住房制度改革,国家提出“建立和完善以经济适用房为主的多层次城镇住房体系”,对于不同收入水平家庭实行不同的住房供应政策。从2001年到2005年保障性住房建设出现规模减小、速度减缓的现象,但在2006年后国家政策逐渐向保障性住房倾斜。从2009年至今日,国家政策重心转移到保障房建设上,国家制定保障性住房发展规划,保障性住房的建设管理被提到前所未有的高度。  本文以北京市保障性住房作为研究对象,全面分析北京市保障性住房的建设管理现状,并基于层次分析法对保障性住房建设管理问题进行详细分析研究,采取理论与实证结合的研究方法,发现问题,验证问题。根据经济适用住房在建设管理过程中发现的问题,对北京市保障性住房的建设管理提出指导性建议。首先,本文阐述了我国保障性住房建设管理的相关政策和理论指导,分析目前北京市保障性住房的发展现状;其次,经济适用住房是北京市保障性住房的主要住房形式,在充分考虑研究问题的合理性,科学性,可操作的基础上,基于层次分析法,对北京市经济适用住房建设管理过程中的区位选择,建设情况,供需状况,居住效果四个方面,采用定量分析和定性分析相结合的研究方法,构建建设管理效果评价体系。同时,利用该评价体系详细分析北京市经济适用住房的四个案例项目的建设管理情况,归纳总结了北京市保障性住房建设管理中普遍存在选址偏远,空间错位;配套不全,居民生活不便;质量欠佳,经济不适用;后期监管不到位,利用效果不理想。并针对以上问题,从优化选址布局、完善配套设施、加强质量监督和完善后期监管制度四方面提出几点切实可行的解决对策,为北京市进一步完善保障性住房建设管理提供可参考的意见。
其他文献
配电网故障指示器录波装置的录制波形与实际故障波形之间的误差是影响小电流接地系统单相接地故障选线和定位的准确性的重要因素.采用Matlab/simulink建立具有五回出线的典型
一、新课程下的初中数学课堂的框架分析1、学生学习行为在初中数学课堂上,老师要训练学生自主学习的能力,通过一系列的课堂活动让学生形成主动探究知识和思考的学习模式以及小
前段时间笔者学校教研组举行了一次同课异构的教研活动。有高三两位老师执教《含参数不等式问题》的解题教学课。让听课教师耳目一新,如沐春风,学生配合默契投入,课堂气氛和谐愉
高中语文新课标指出:高中语文教学应在师生平等对话的过程中进行,语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主
现在的小学数学新课程标与以往的课程相比,突出将“数学的思想和方法”作为数学课程设计的一条主线。从多个领域促进学生全面、可持续发展。虽然新课程实验已经进入第五个年头
粉尘图法是一种常用的绝缘表面电场电荷分布的测量方法,但其在应用时仍然存在一些局限性,且目前对于影响其使用效果的因素的研究也存在不足.本论文在实际的GIS支柱绝缘子模型
随着我国新课程体制改革的不断深入和教育体制改革的推进,对于数学试题的命制技术也提出了更高的要求。试题的命制在整个的考试评价中占有十分重要的位置和地位,并且发挥着不可
众所周知,英语是一门非常重要的语言,同时它和汉语差别很大,我们中国人要想学好英语,需要采用科学的方法,并且要持之以恒。归纳起来,我们提出以下几条建议供参考。
传统的作文教学,教师是独家评改学生的习作,而且往往是“全收全改,精批细改”。在课堂外,有宽限的时间和自由的空间,我认为学生习作的评改工作不要仅限于教师上演“独角戏”,而是要
情境教育是一种新型的教学理念,近年来随着国家素质教育改革的深入推进,对小学数学教学提出了新的要求.加强对学生数学核心素养的培养,成为当下关注的重点,通过开展多元化的