随着和平与发展成为时代的主题，人们都在为构建和谐社会而不懈努力。在为国家建设培养各类人才的高等院校，“平安校园”的建设倍受社会各界关注。作为安防领域主力军的视频监控技术历经三代发展，并在实际应用中不断成熟，近年来已经随着高校信息化建设的深入走进了各地高校。　　 本课题以网络视频监控系统在各地高校的普及为切入点，从而联想到随着网络技术、多媒体技术的发展而被引入高校教学、管理工作的多种视频应用，如考场的电子监控、远程教学观摩与评估、视频会议、VOD视频点播等。它们的使用丰富了教与学的资源、方法和模式，无论是对辅助教师的“教”，还是对促进学习者自主的“学”，都提供了强大的支持。然而相对独立、种类繁多的视频应用系统，也给高校信息化的建设带来重复投资，使各个系统的管理更加复杂。如何在投入最少建设成本的情况下，为学校提供更多的先进应用，并提供便捷的管理，使建设的系统能服务于教师、学生乃至整个教与学的完整过程，达到信息化推动现代化、信息化带动教学改革、带来学校较大发展的目的，是现代高校深入信息化建设急需解决的问题笔者在分析了现代高校中若干视频应用系统的结构特点之后，发现它们有着非常多的相似之处，都可以利用校园网作为传输媒介完成信息传递，借助数据中心完成信息的交换与存取，同时还有着与网络视频监控系统高度重合的结构单元。而经过十多年的努力，各地高校已经在信息化建设中积累了相当规模的优良网络资源，因此就有了充分利用已有资源，在基于校园网的视频监控系统的基本架构上实现多种视频应用的融合与支持的构想。经过深入地思考与研究，最终提出以系统整体性原理为指导，借鉴构件技术的思想方法，进行端到端的规划与设计，形成具有开放特性的综合视频应用系统设计思想，以此实现高校多种视频业务应用系统的融合。