近年来老挝的经济在不断发展，经济发展为老挝发展高等教育创造了条件。与此同时，老挝人民对教育的期待和需求也在增长。近些年来，老挝高等教育在不断发展，许多高校都在扩招、扩建，老挝呈现出高等教育大众化发展趋势。但与此同时，老挝高等教育的教学质量问题也引起了广泛的关注。随着高校的扩招以及学生规模的扩大，也带来了许多问题，比如教学经费不足、师生比例失调等，这些都会直接影响教学质量。新形势，人才发展的多样性对老挝国立大学的教学活动提出了更多的要求。在这样的形势下，陈旧的、落后的教学体制可能没有办法适应高校目标的发展要求，存在损害教学质量的风险。因此，在新形势下，不断提高教学质量，是老挝国立大学需要解决的首要问题，也是老挝教育领域的重要任务。在老挝的高校中，老挝国立大学排名高，而且师资力量等更为充分，通过研究老挝国立大学的教学质量问题，可以为老挝其他的高校提供一定的借鉴和参考。因此，论文选择了老挝国立大学来讨论该校的教学质量保障体系。
　　论文的研究内容主要包括五部分。每个部分的具体内容如下。第一部分：绪论。主要对论文的研究背景和研究意义进行介绍，并对相关研究文献进行归纳和总结，提出论文研究课题。此外，简单介绍在论文研究过程中所依赖的相关理论，为后文的研究奠定基础。第二部分：老挝国立大学基本情况。在对老挝国立大学的发展历程进行简单介绍的基础上，详细介绍老挝国立大学在教学质量上存在的问题，为对教学质量保障体系的研究做铺垫。第三部分：老挝国立大学教学质量保障体系现状与问题。在第二章的基础上，详细介绍老挝国立大学在教学质量保障体系中存在的问题，并进一步探究制约老挝国立大学教学保障体系的因素，为不断优化教学质量保障体系寻找突破口。第四部分：老挝国立大学教育保障体系的构建。根据研究中发现的问题与原因分析，从构建老挝国立大学教学质量保障体系的方式、主体、内部组成、外部机制等角度，提出构建完善教学质量保障体系的具体方案。第五部分：结论。对论文的研究问题、研究结论进行简单归纳与总结。