在新媒体迅速推广的过程中,网络舆情的影响力不断增强,大学生参与网络热情高涨,大学生的道德观在网络舆情环境潜移默化的影响下产生了新问题并凸出了新特点。用以往传统的德育方式和手段对大学生进行道德品质教育过于片面,利用新媒体技术为高校德育服务可以提高德育工作的质量。如何正确认识新媒体的作用,正视网络舆情的正面及负面效应,帮助大学生树立正确的道德观,是网络时代赋予我们的紧迫任务。本文总共分六个章节:第一章节介绍本论文研究背景、目的及意义,通过总结国内外研究现状理出研究思路及创新点与难点。第二章节分别对新媒体和网络舆情概念、特点及高校德育内容进行总结。第三章节利用SWOT分析法分析新媒体视域下高校德育工作面临的新机遇、新挑战。第四章节依据关于南昌地区部分高校网络舆情现状的调查问卷和三个舆情案例分析当下高校网络舆情问题。第五章节从核心价值观、高校网络舆情管控机制、高校德育教育队伍建设和大学生自身的角度利用高校德育引导和管控网络舆情。第六章节提出结论与展望。通过六个章节来探索研究网络舆情的引导及管控,为高校德育的发展提供新途径。