【摘 要】
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作为数学老师,在课堂教学中力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新思维.为此，不仅要联系生活实际,发现问题、
【出 处】
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中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会
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作为数学老师,在课堂教学中力求使学生成为知识的探究者、获得者,应鼓励学生对问题勤于思考,敢于质疑,善于解决问题,激发学生的创新思维.为此，不仅要联系生活实际,发现问题、提出问题，还要创设情境,引导学生主动提出问题,解决问题，并且自主实践、合作交流,引导学生善于解决问题，也要开展数学实践活动,提高学生的问题解决意识，以及设计开放性练习,提倡解法多样化,促使学生"用"数学.
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