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随着新课程改革纲要的颁布实施以及数学课程标准的出台，我们可以看到，教学特别是数学教学是师生互动，共同参与的过程。数学这门学科理论性、抽象性、逻辑性强。因此，学好数学要求学生对数学知识的学习不能是传统的、被动的、接受的，而应是主动地、生成的。
提高中学数学课堂师生互动的教学策略研究
【摘 要】
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随着新课程改革纲要的颁布实施以及数学课程标准的出台，我们可以看到，教学特别是数学教学是师生互动，共同参与的过程。数学这门学科理论性、抽象性、逻辑性强。因此，学好数学
【机 构】
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内蒙古赤峰市赤峰二中 内蒙古 赤峰 024000
【出 处】
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教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2018年期
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