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毕业设计是培养学生综合运用所学知识分析和解决问题能力的重要教学环节。在以往的毕业设计指导过程中,教师和学生都存在赶进度,着急完成的思想,而忽略了学生前期对设计任务书的准确理解,以至于设计过程中出现了建筑设计部分和结构设计部分脱节,图纸不能正确反映设计内容,计算书格式不满足要求、逻辑混乱,答辩形式化、学生不能准确表达等问题,影响毕业设计质量。针对这些弊病,在以后的毕业设计指导过程中,首先要注意开题时充分理解任务书,将设计环节之间的逻辑关系理清,其次在设计过程中注意建筑设计和结构设计之间的相互联系,适当地补充一些知识点帮助学生完善设计意识,最后注重计算书的编写和答辩过程,使学生能够准确地进行书面和口头表达,为其走向社会从事实际工作提供一次实战演练。