随着土木工程行业的快速发展，社会迫切需要具有扎实理论基础、较强工程实践能力、综合素质高、富有创新精神的土木工程专业人才。文章分析了传统教育培养模式的弊端，提出了
混凝土结构课程设计是土木工程专业混凝土结构课程中的重要实践教学环节，是培养卓越工程师的重要途径，其教学效果直接影响应用型人才的实践能力。针对应用型本科院校土木工
总结分析新疆农业大学土木工程专业《混凝土结构设计原理》课程设计教学过程中存在的问题，对课程设计的任务书设计、课程设计中的教学指导、课程设计任务完成方式及考核办
水是农林业生产的主要限制因素之一,会对植物的生长状况、形态结构与生理生态过程产生影响。氮在植物的生长发育过程中是必需的大量元素,是蛋白质、核酸、生物碱等的重要组成
生物质作为一种重要的清洁能源,具有贮藏量大、可再生的特点,对生物质的合理开发与利用能够有效减弱对化石能源的依赖。生物质有多种利用方式,最为常见的如直接燃烧,其中生物质的热解是其中非常重要且有效的生物质处理方法。但是在生物质热解过程中会同时产生生物质焦油,生物质焦油在设备低温区域液化堵塞管路,严重影响热解反应,造成设备损坏及能量损耗,同时焦油对人身健康及环境都有严重的威胁。生物质热解追求尽可能消除焦
对比国外的卓越工程师教育的培养模式，结合国内目前进行的卓越工程师教育培养计划，指出现行土木工程本科人才培养模式存在的问题。为提高学生工程能力，沈阳建筑大学在土木工
一个颇具禅意的苏格拉底故事,总在我安静独处时浮现脑海。善问的小苏格拉底问父亲,如何才能成为好的雕刻师。父亲一边指着眼前已经成型的狮子,一边意味深长地回答:“就以这只
小学数学教师在课堂教学中扮演着怎样的角色?十年课改让很多教师由课堂教学的管理者,转变为学生学习的组织者;由课堂教学的控制者,换位成学生学习的合作者;特别是从课堂知识
钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的课程设计，是土木工程专业学生的重要实践环节，也对混凝土结构基本原理课程教学效果的检验。但长期以来，学生机械地按照任务书进行设计，设计模式被
本文全面综述了氢氧化镍电极材料的研究现状。基于具有特殊的微结构和异常的物理化学性能的非晶态材料以及二元功能性阴阳离子的协同作用，以复合添加二元阴阳离子的非晶态氢氧