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Co基合金-碳化物复合涂层的滑动磨损性能
【机 构】
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清华大学
【出 处】
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全国第二届表面工程学术研讨会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘 要：从现阶段的高中教育来看，高中普遍有着课业繁重的问题。因此很多高中生都存在着抵触枯燥乏味课程的情况，这些学生对于重原理、内容无趣的政治课程秉承以不重视的学习态度。不仅影响了政治教育的有效性，同时也无法达到利用政治教育端正学生三观的目的。为了消除这一问题，政治教师就必须以激发学生学习兴趣，提高学生课堂互动参与率的角度设计政治教育。 关键词：高中政治；课堂教学；生活化教育；理性思考 虽然很多
摘 要：如何促进教学的有效性？如何突破教学重点、难点？冷静分析课堂教学现象时，发现在实施合作、自主、探究、体验等学习方式中存在着种种问题，这是初中政治教学的参与者必须关注和需要认真思考的问题。教师平时已形成的教的习惯，学生的学的习惯，可以通过随堂观察能够改进，要从实际出发，提高课堂教学有趣实效。 关键词：初中政治；观察报告；反思 一、 观察对象 授课教师：王菊；授课班级：八年级1602班、1
司太立合金、即钴基合金，具有优越的高温机械性能，例如６００℃以上，其高温强度和硬度可超过ＨＤ、Ｈ１３具钢。此外，该合金在高温下能保持较高的光亮度，在１０００℃也不会生成剥落的氧化皮。因而有较好的
该文通过用俄歇电子能谱，深腐刻技术及高温力学性能测试，研究了在一种钴基高温合金中（Co—22Ni—22Cr—14W）La的存在形式和偏聚特性及其对合金性能的影响。结果表明，稀土La固溶于
摘 要：近年来，伴随新课改的不断推进，情境教学法应时而生，得到广大师生的一致认可和好评。其不但能调动学生学习积极性，而且还能加强其对知识的理解和记忆。本文将主要围绕情境教学在初中历史教学中的重要性展开分析，并提供具体应用对策以供参考。旨在提高教学效率和质量，推动学生健康发展。 关键词：情境教学；初中；历史教学 一、 引言 所谓情境教学，具体是指满足学生身心发展规律并通过不同表现方式与手段把知
摘 要：在现代高中历史课堂教学中，提升课堂教学的有效性已经成为必要任务，同时也是必然教学要求，因而构建高效课堂具有重要意义。在高中历史实际课堂教学过程中，历史教师应当充分认识历史课堂教学现状，在此基础上通过有效途径及方式构建高效课堂，从而使高中历史课堂教学效率及质量能够得以有效提升，以满足教学要求。 关键词：高中历史；高效课堂；构建 在现代高中历史课堂教学过程中，提升教学质量及效率已经成为必然
摘 要：在高中历史教学中，乡土资源可展现历史的发展与变迁，是历史教育中的重要资源。本文主要分析了乡土资源在高中历史教学中的开发和利用，以供参考。 关键词：乡土资源；高中历史教学；开发利用 每个人都心系故乡，每个人都有爱乡之情。乡土是一个地区的典型象征，同时也是人们无法割舍的情感。在高中历史教学中，应用乡土资源能够有效增强教学的地方性特色，而现如今，由于很多教师受现代教学思想的影响较大，所以在日