麻醉解剖学相关论文
目的 将思维导图教学方法融入麻醉学专业麻醉解剖学教学过程中,观察分析其教学效果.方法 根据教研室教学任务分配,各选取本校2017......
石中梁教授,1925年出生,浙江鄞县人,中国共产党党员,1954年毕业于江苏医学院。1959年调来徐州医学院先后担任人体解剖学讲师,副教......
麻醉解剖学是从麻醉学的角度认识人体结构及其应用的一门科学，是基础医学走向临床麻醉的必修课程。如何培养高素质的实用型麻醉专门......
1987年国家首次设立麻醉学专业.麻醉解剖学是麻醉学专业的基础课之一,是一门新课程,几年来,作者参加主编了《麻醉解剖学》全国试用......
科室简介该院1981年由邓乃封教授开创疼痛门诊,1990年开设疼痛病房,2000年麻醉科疼痛病房规范化后共15张,同时称为疼痛介入治疗中......
张励才，男，中共党员，１９５３年８月生，江苏省新沂市人，汉族。１９８２年毕业于徐州医学院临床医学系本科，１９９２年获南京医科大学医学硕士学位，１９９３年起担任麻醉学专业......
以培养学以致用的麻醉学专业人才为目标，对目前麻醉学专业教学方法等进行调整，教学效果得到了有效提高，总结出了提高麻醉解剖学教......
作为麻醉学专业七大主干课程之一,麻醉解剖学是学生学习临床麻醉知识的基础和桥梁课程.为进一步提升教学效果,我们在2014级麻醉解......
随着“立德树人”、“四个回归”理念日益深入人心,高等学校越来越注重学生的综合素质的发展.德、智、体、美、劳全面发展是评价一......
椎管内麻醉穿刺术包括硬膜外穿刺术、腰椎穿刺术、骶管穿刺术，是临床上进行硬膜外阻滞麻醉、蛛网膜下腔阻滞麻醉、骶管麻醉或抽取脑......
在麻醉解剖学及脊柱外科等解剖学实验课中,需要切开椎管。以往常用骨凿及手动椎板锯手工切开椎管,操作时劳动强度大,费时,费力,效......
为了探讨对麻醉学专业课程体系中解剖学相关课程进行增开局部解剖学的教学改革对《麻醉解剖学》教学效果的影响,依托2008年至2010......
麻醉解剖学是麻醉学专业学生从基础理论到临床应用的一门桥梁课程,它是从麻醉学的角度研究人体局部配布规律及临床应用的一门科学,......
麻醉解剖学是麻醉学专业医学生的主干课程，学好麻醉解剖学，可为学生学习后续课程打下良好基础。如何提高麻醉解剖学教学质量，是教学过......
目的改革麻醉解剖学教学模式，促进麻醉解剖学与临床麻醉的融通，建立适用于麻醉专业学生的解剖学教学模式。方法在五年制麻醉专业学生......
目的探讨提高麻醉解剖学教学效果的方法和策略。方法根据临床需要,从教材、教学模式、教学方法等方面进行调整。结果总结出提高麻......
科学的在麻醉解剖学教学中应用以问题为导向的教学方法（PBL）,能提高学生学习的主动性,有效地培养了学生的利用信息资源能力、表达能......
解剖学与临床实际相结合的整合模式目前受到医学教育界的广泛关注,利用Authorware开发考试软件亦显示出许多优势.文章以麻醉解剖学......
目的为配合麻醉解剖学教学改革,探讨在麻醉解剖学教学中如何培养学生最佳智能.方法本文对我院麻醉系94～99级六届本科麻醉解剖学期末......
麻醉解剖学是掌握各项麻醉操作技术的理论基础,通过引入书写反思日记的教学模式,可以让学生在学习过程中对所学的知识和产生的疑问......
麻醉解剖学是麻醉学专业学生进入临床麻醉实践的基础和桥梁。如何通过教学的各个环节,启发诱导学生自我学习,思考问题,培养学生主......
麻醉解剖学是从麻醉学的角度研究人体局部结构配布规律及其临床应用的一门科学,它侧重于研究与临床麻醉、危重监护、疼痛诊疗等学......
麻醉解剖学是医学院校麻醉学专业重要的医学基础桥梁课程,如何改进传统的教师＂填鸭式＂的教学模式值得探讨。＂微课＂作为一种新型的教育......
星状神经节阻滞治疗偏头痛４５例报告杨建辉，黄延寿（西安医科大学第一附属医院疼痛科，西安７１００６１）偏头痛是临床头痛最常见的一种类型，过去多偏重于......
选择2003级本科麻醉专业一、二班为研究对象，一班采用传统授课方法，二班采用PBL教学法，结果发现PBL教学方法极大程度地提高了学生的学......
麻醉解剖学是从麻醉学的角度研究人体局部结构配布规律及其临床应用的一门科学,是从基础医学走向临床麻醉的必修课程。而麻醉学是......
围绕麻醉临床实践,改进麻醉教材内容,调整课程安排,合理安排内容和课时,改革教学方法,以提高麻醉解剖学教学质量,适应麻醉学科临床......
1991年由谢荣教授主持并任总编,由曾因明教授任副总编并组织编写了我国第一部<麻醉学专业试用教材>.在此基础上,吸取了广大师生及......
为适应专业特色培养优秀的麻醉科医生，对我校麻醉专业本科麻醉解剖学的教学进行改革。对教学内容进行整合和精选，采用以PBL与多媒体......
阐明了麻醉解剖学青年教师培养的重要性。以培养合格的麻醉解剖学专业教师,提高教育教学质量为目的,就培养目标、培养内容、培养方......
信息技术的快速发展,对麻醉学教学发展带来了积极的促进作用.这种学科技术性突出,对操作实践能力有着较高的要求,需要相关人员在实......
计算机辅助教学应用于形态学课堂教学的关键，是要有高质量的多媒体课件。本文介绍了利用PowerPoint制作麻醉解剖学课堂演示型课件的......
麻醉解剖学是麻醉学专业医学生必修的一门重要的基础医学课程。借鉴同行经验，强调麻醉解剖学的特殊性，存麻醉解剖学的教学上以问题为......
麻醉解剖学是从麻醉学的角度研究人体局部分布规律及临床应用的一门科学，是医学院校麻醉学专业学生从基础理论走向临床应用的一门桥......
麻醉解剖学是一门重要的桥梁课，麻醉解剖学教学应精选教学内容，加强临床应用教学，提高麻醉解剖学教学质量，适应学科发展的需要。......
麻醉解剖学是近年来人体解剖学教学应临床麻醉实践和麻醉学科高水平发展需求而开设的一门专业基础课，是局部解剖学和临床应用相结合......
麻醉解剖学是人体解剖学的分支，是从麻醉学的角度研究人体局部配布规律及临床应用的一门科学，它侧重研究与临床麻醉、疼痛诊疗、危重......
麻醉专业不论在平时或战时都是外科领域中救治伤病员不可缺少的部分。八十年代之前，我军在临床从事麻醉专业的医生多数是从医疗专业......
我院设立麻醉专业已经三年,第一届麻醉专业的学生已经顺利毕业。回顾三届《麻醉解剖学》的教学情况,对教学中的经验与教训进行了认......
麻醉解剖学实习教学是理论知识向临床实践过渡的关键环节,是麻醉解剖教学中不可缺少的一部分,所以探寻高效的实习教学方法是麻醉解......
人体解剖学的研究对临床的诊断治疗起着相当重大的作用.但是人体解剖学的教学和科研选题却逐渐出现许多困难,其前进步伐缓慢.......
麻醉解剖学是联系基础和临床麻醉操作的桥梁课,麻醉解剖学教学应以学生为主体,培养学生动手操作能力,积极改进实验课教学模式,把教......
