马列课教师相关论文
信仰与理解的统一：理论课教学成功的前提刘建军对于马列课教师来说，弄清信仰马克思主义、理解马克思主义和宣讲马克思主义这三者的关......
根据国家教委(1991)2号文件,云南省委宣传部和省教委(1992)3号文件精神,我校马列室在校党委的领导和支持下,研究决定:从1992—1993......
高校马克思主义理论课的改革是涉及方方面面的,个系统工程,而高校马克思主义理论课教学中的文风问题是其中急需加以改进,但又来引......
在社会主义市场经济不断发展的今天,马克思主义理论教学在实践中遇到了许多新情况和新问题.社会主义市场经济既为马克思主义理论课......
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由国家教委社科司主办的全国高校马列(社科)部主任会议于1995年8月5日至8月8日在北京举行。国家教委党组成员朱新均同志出席大会,......
云南省高校马克思主义理论课教学研究会第二届理事会于1990年工作至今,已历时五年,按研究会章程,本应于1993年换届改选,但因种种原......
马克思主义理论教育在高校的重要地位已日益为人们所认识。这些年来,由于领导重视,马列课教师的辛勤工作,以及教学内容和方法的改......
今年7月,化学工业部所属院校政治理论课教学研讨会第14届年会在郑州工学院召开。来自北京、南京、武汉、青岛、石家庄、连云港等地......
为了更好地了解我院马列课教学的实际情况,做好深化教学改革的基础性工作,马列教研室的全体同志于94年9月开始,前后花费近三个月的......
【正】 加强和改进马克思主义理论课(简称“马列课”)教学,提高课程的针对性、实效性和时代感,发挥其主阵地和主渠道作用,是当前德......
对于世纪之交青年接受马克思主义教育问题的研究具有重要意义,通过研究世纪之交青年对于马克思主义教育的“接受”问题,可以揭示青......
马列课教师应具备思想者的素质，要富有创造力。马列课教师应具备演员的素质，要富有感染力。马列课教师应具备园丁的素质，要掌握教学管......
【正】 党的十五大报告指出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”。邓小平理论是马列课的指导......
关于进一步深化高校马克思主义理论课教学改革的几个问题杨瑞森为贯彻落实中央领导同志在全国教育工作会议上的讲话精神和《中共中......
高校的马克思主义理论教育课不是一般的知识性课程,它在贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,用马克思主义的科学世界观、人生......
