随文写话相关论文
写话是第一学段即小学低年级的“表达与交流”学习内容，也是中高年级习作教学的铺垫。开展好低年级写话教学，关系到学生写话兴趣与写......
随文写话是"读中悟写、读写结合"的有效载体,是提高学生语言运用能力的有效方式之一。教学中要立足文本,找准写话契机,进行写话......
随文写话，即以文本为载体引导学生自主写话的练笔活动，它将阅读、写作结合起来，可真正训练学生的语用能力，同时提高学生的阅读、写话水......
文章基于课程标准对低段的写话教学要求与教学建议的角度,探讨小学语文低段写话教学的有效策略。文章认为,小学语文低段写话需要利......
【摘要】随文写话是把写话训练有机融入阅读教学，提升学生的言语表达能力，激发其写话兴趣。笔者根据随文写话的实施现状与价值需求，试......
作文是最能够体现学生思想水平、综合能力和语言应用能力的一个板块,对于小学高年级学生而言,其思维水平有了显著的提高,对事物逐......
随文写话是小学语文课堂的重要教学内容,教师应当依据不同年龄段学生的认知特点,构建相应的教学方案,使学生在课堂上能够紧密结合......
摘 要： 激发学生写作兴趣，培养学生具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法的写作能力，是小学语文教学的一个非常重要的任务......
【摘 要】随着小学语文教学改革的推进，面向小学低年级的语文随文说话、写话训练也愈发受到小学语文教师的重视，越来越多的研究认为......
【摘 要】 在進行小学语文习作教学设计时，教师需要有创新精神，发动学生随文写话，让丰富多彩的文本情节启动学生习作思维，将文本教......
在写话教学中,教师要以文本为重要依托,找准读写训练结合点,进行丰富多彩的随文写话,实现语文教学工具性与人文性的统一。随文写话......
摘 要 在小学低年级的语文课程中，说话与写话训练是非常重要的教学基础。为了能够有效培养出小学生的阅读与表达能力，小学语文教育者......
摘要：低年级学生的语文水平较低，在阅读、写作、口语表达等各个方面都需要加强训练。但由于低年级同学的天性爱玩，尚未形成自主的学习......
在小学语文教学中,利用随文写话的活动能提升学生的写作水平。通过仿写能掌握规范的表达方式,通过补白能丰富学生的想象力,展开组......
[摘 要]小学低段的写话教学是写作教学的基础，如果写话教学扎实得当，小学生的写作能力就有一个很好的起点。在小学低段的语文写话教......
小学语文低年级教学的一个核心目标,是提升学生的语言表达能力。而提升学生的语言表达能力,需要立足于小学阶段的写话。如果教师从......
小学生的随文写话能力对提升学生的语文写作能力发挥着重要的作用。本文基于文本分析入手,研究文本的特色点、精彩点、空白点和情......
在小学语文教学中,培养学生的写作能力非常重要。教学中要善于通过随文写话提高他们的写作能力,从而使小学生在阅读的过程中,得到......
