阅读卡相关论文
在小学低段语文教学中,阅读占有很重的比例。培养学生形成良好的阅读习惯,不仅有助于学生获取所需要的知识,而且有助于学生更好地......
在语文阅读教学实践中,对于一、二年级学生,梳理文章逻辑,激发阅读兴趣,是开展课外阅读的关键。“阅读卡”短小精悍,可以引导学生......
学生在学习科学课时，由于受到前概念、实验器材、注意力等多种因素的干扰，往往对科学教师的要求不能认真领会，结果就会出现思考问题不......
部编教材“和大人一起读”板块中的“大人”是泛指,除了父母还可以是祖辈、教师、亲戚、邻居等.与“大人”共读可以降低阅读难度,......
教材是教学内容的一个“载体”，而“阅读卡”是教材的一个重要组成部分。因此，“阅读卡”的内容必须融入课堂教学过程之中。如何创造......
新课程标准中,针对初中生的阅读要求是“顺利阅读”“享受阅读”。实践表明,使用阅读卡能够帮助学生解决阅读过程中遇到的问题,能......
【摘 要】在课堂教学实践中，我们发现初中生尤其是初一、二年级的学生，感官刺激及集体氛围的烘托在他们的学习中起着重要作用。这一......
新课程标准中,针对初中生的阅读要求是“顺利阅读”“享受阅读”。实践表明,使用阅读卡能够帮助学生解决阅读过程中遇到的问题,能......
我基于“不同学段学生的阅读趋向和阅读书目研究”及“‘互联网＋儿童文学阅读’资源应用研究”两个课题的视角,对互联网＋与书香校园......
阅读是小学语文教学中的重要内容,如何提高学生阅读兴趣、阅读能力是语文教学中的难点之一。笔者通过“阅读卡”的形式,创兴形式与......
阅读卡进行语文阅读教学的方法,旨在提高小学生的语文阅读兴趣和阅读能力,进而促进学生语文素养的培养。阅读可以理解为一种学习方......
部编教材"和大人一起读"板块中的"大人"是泛指,除了父母,还可以是祖辈、教师、亲戚、邻居等。与"大人"共读可以降低阅读难度,增进......
文章立足于《普通高中英语课程标准》(实验),提出了发放阅读卡帮助学生养成课外阅读习惯的做法和以此为中心的一些辅助措施,旨在帮......
阅读在英语学习中的地位举足轻重,阅读量影响学生的英语水平。实践证明,使用阅读卡能推动学生自主进行课外阅读,帮助学生在扩大词......
