赋比兴相关论文
《诗》的主要功能是兴发、激励人的情志。儒家自孔子以来就非常重视诗教。孟子"长于《诗》《书》",不仅在论说过程中大量引用《......
情景关系是诗歌赏析中一直被广泛讨论的重要课题,《诗经》作为中国抒情诗的主要源头,在情景关系上具有显著特色,其通常利用赋、比、兴......
《邶风·谷风》一诗中的赋比兴手法值得探讨.《谷风》所用的“兴”象如大风、干菜、泾渭之水等都有悲苦的特征.《谷风》的“比”手......
作为中国电影民族化实践过程中的重要探索,电影“赋比兴”观念的提出无疑曾起到巨大的启发作用,尽管这一论述自身存在一些尚待完善......
赋、比、兴是我国重要的文学表现手法,是“诗六义”的一部分。本文从诗用的角度,探讨宋代学者在文学审美角度对赋比兴的研究,通过文学......
摘要:经典诗文的表现手法,可以运用到我们的写作教学实践中去。学习赋、比、兴的手法,有助于写好作文的开头,使文章开头意境优美,文采飞......
电视剧《觉醒年代》展现了1915年至1921年从新文化运动、五四运动到中国共产党成立的七年历史画卷,讲述了一百年前中国知识分子和......
在传统美学视野下,“赋、比、兴”的艺术表达形式最早见于我国古代的诗歌总集《诗经》,后成为文学创作常用的一种修辞方法.而在电......
“微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(《荷塘月色》)若问这个比喻的本体、喻体是什么,一般都会回答:清香(......
当前,不少中学生爱写散文而忽略了新诗的写作。其实,青年人热情洋溢,朝气蓬勃,更适合写诗。而诗歌又最能锻炼人的想象能力,最能表现激情......
《古诗十九首》作为东汉末年下层文人的作品,诗中凸显的一种哀和的忧郁之美受到极高的赞誉。本文拟就这种哀美形成的原因和其表现......
<正>2004年,我接到了山东省社科规划办公室寄来的国家社科基金项目成果《赋比兴与中国诗学研究》,需要写鉴定意见。翻阅后,我感觉......
会议
教师指导学生写作文往往离不开写景。而实际状况是很多学生常常是为了写景而写景,并盲目地认为“景”是作文必不可缺的内容之一,或......
霜天晓角·梅萧泰来千霜万雪。受尽寒磨折。赖是生来瘦硬,浑不怕、角吹彻。清绝。影也别。知心唯有月。原没春风情性,如何共、海棠......
【三维目标】培养学生欣赏古典诗歌的能力,运用联想、想象的思维方式,培养创新能力。【重点难点】培养学生的想象能力和创造能力。......
早在先秦时期,“味”这一概念就被引入了人们的正常生活,直到钟嵘的《诗品》出世,“味”开始渐渐作为一种审美标准和鉴赏原则,从而......
《诗》有六义,曰:“风雅颂赋比兴。”其中的比,后来常与兴并举,形成了古典诗词经久不衰的“比兴”传统。朱熹云:“比者,以彼物比此......
作文教学是语文教学的重中之重。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写......
壮族歌谣是壮族人民丰富多彩的精神生活,美学趣味和诗歌传统的生动反映。本文从壮族歌谣的形式、写作手法和构思等三个方面探讨壮族......
色彩斑斓的客家情歌王东甫客家人发源于中原,自汉代起,由黄河流域向南迁至闽、粤、赣、琼、桂、湘、川。台湾等地,至今总人口发展到4500多......
赋、比、兴是《诗经》最常用的表现手法,为后来历代诗人所继承。古典诗歌叙事状物多借助赋比兴手法。“赋”即铺陈,就是随物赋形,......
作文课怎样激发学生的写作热情,怎样使学生兴趣为文,这是中学写作课一直探讨的重要问题。笔者认为解决这个问题的重点,作文课一定......
《菩萨蛮·书江西造口壁》是辛弃疾即景感事的名作,对这首词的表达方式,万骏云先生是这样认为的“全词用的是比兴手法。周济说‘借......
这里,有片纯真的世界──读杨林勃散文集《采花归来》韩进廉“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”(【唐......
有人说,作文从模仿开始,我非常赞同。在作文教学实践中,学生在拿到一个话题或题目之后,往往不知该如何下手,感到没有话可说,而闭门......
杂文是文艺性评论,形象的说法是“诗加政论”(瞿秋白语)。缘此便想到“诗之六义”。如果不嫌附会,杂文似可作同样的概括。亦曰:“......
意脉,即表现在作品中的作者思路,是作品中的内在联系或线索。循着作品的意脉,才能对作品有一个整体的认识,形成所谓的“完形”。......
那是一条从西周发源的河,见证着三千年的沧海桑田。它时而潺潺而过,时而汹涌奔腾。它把沿途的一切都带走:战乱、国破、人亡、饥荒,......
(诗朗诵)灼灼桃花,孕育了春的烂漫情愫;炎炎烈日,开启着夏的奔放脚步。累累果实,装满了秋的丰盈仓库;皑皑白雪,装扮着冬的银色国度......
(一)巍巍昆仑峰,滟滟江流东。葱茏千山秀,郁郁万壑松。松风薄云天,听涛发幽情。霜林添风雅,赋比兴益浓。亭亭劲松兮御寒凝,松风龙吟兮涤心......
一、填空(30分) 1、马克思唯物主义哲学的来源是黑格尔和___。 2、古希腊的___学派是数论的创始人。 3、风雅颂赋比兴合称为《诗》__......
文艺的发展变革要走正路刘求长一文艺的发展变革似乎不存在一条大家都应遵循的路。从现象上看,文艺的发展演变显得是无序的,每个创作......
本文对台湾“诗经学”专家赵制阳教授的《诗经名著评介》进行了评论,对赵制阳教授的治学精神、治学方法和治学态度给予了充分肯定,......
我在旅美期间认识了一位教文学的美国教授兼诗人,他表示喜欢中国的唐诗,但不懂中文,说起新诗来,他连艾青也不知道。为了准备跟他......
那天,对面办公室的同事让我听一首歌,是电影《金太郎的幸福生活》的主题曲,听罢无语。同事不是语文教师,却是一个深爱中国文化,对......
韩愈诗歌,奇崛险怪,独树一帜,开中唐诗坛“尚奇”一派之先河。正如叶燮所言:“唐诗为八代以来一大变,韩愈为唐诗之一大变。” 既......
毛泽东在诗词创作实践中,熟练地运用赋比兴手法,很好地把握了它们各自的特点,使三法各显其功能。同时,在具体运用到某一诗篇时,既......
文学的第一要素是语言,任何文学鉴赏都必须进入语言层面。毛泽东诗词许多优秀之作艺术感染力持久不衰,当然与思想内容,结构形式等......
离午饭开始还有一盘菜的时间,现在,它就在我手中。我提起一根茎段,上面垂着大大小小的豆荚。那狭长饱满的豆荚,像襁褓一样裹着熟睡......
古往今来的文人墨客为我们留下了很多经典的诗词,古诗词的学习不仅仅是了解其意蕴,品读其词句,对其的朗读背诵也是学习中很重要的......