自然课堂相关论文
自然是一座大课堂，自然中蕴含着幼儿成长和发展中所需要的一些资源。在充满野趣的大自然中，幼儿可以自由地释放天性，可以无拘无束地玩......
为给学生营造一个平等、自由的教学氛围，数学教师应注重生态自然课堂在小学教学中的应用。生态自然课堂的教学要求主要是引导学生积......
学生是课堂的主体,语文课堂教学,要创设大语文教学情境构建民主自然课堂,让母语教学回归自然。
Students are the main body of t......
小学数学教学以发展学生未来为目标,以促进儿童认知为基础,以构建自然课堂为途径,积极探索有效的教学手段,努力让数学课堂回归真实......
在传统的小学数学教学过程中,由于传统应试教育的影响,致使教师更关注的是学生数学知识掌握以及解题能力训练,忽视学生全面素质能......
课堂是学生发现自我,表现自我,发展自我的舞台,学生是课堂真正的主人.我们应该把课堂还给学生,把乐趣还给学生,把权利还给学生.这......
近年来,我尝试了“以画促教”的实验.即在小学自然课堂中运用简笔画表现课文,取得妙笔大自然,协同高素质“的效果.其基本模式为”......
九年义务教育小学自然教学大纲明确规定:“自然教学的目的是指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识,同时培养他们的科学志趣,培......
摘要：英语自然课堂旨在以学生为中心，创设自然良好的英语学习环境，改变教学方式，因势而琢，因材而教，顺学而导，让课堂充满生机活力，让师生在......
叶澜教授指出:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而激情的行......
素质教育的核心是培养思维的创造性.因此创造性素质是人类最主要的素质.唯有抓好这个问题,素质教育才抓住了根本.在小学自然课堂实......
数学的概念、方法、思想的起源与发展都是自然的,它的形成及被认识也是自然的.本文结合高中数学新课标理念,从教学情境创设、数学......
新课改指导课堂教学模式的更新和转变，为课堂注入新的生命力量，特别是自然课堂的融入，充分体现课堂教材知识与生活之间的联系，让自然课......
【摘要】在小学高年级的数学教学中，我们看到的最多的教学形态是：老师讲，学生听，师生、生生间缺少相应的互动，教学流程单靠老师单线的牵......
我国古代伟大的思想家、教育家孔子曾提出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话对学习和思考之间的关系，进行极为精确的阐述，两者是......
摘要：在传统教学体系与教学环境的影响下，小学数学教学中教师更多关注的是学生对数学知识的理解与掌握，注重学生解题能力的培养，而忽视......
现实世界中,有光的地方通常就会有影子,光、影密不可分。同时,光还有反射和折射等有趣的现象。“光”是大自然馈赠给我们的礼物,也......
在新课改实施的过程中,刻意追求课堂形式及花样新颖存在于不少的数学课堂教学中,使得数学教学看似精彩纷呈且热闹非凡,但学生的数......
摘要：幼儿教育教学中，带领学生融入自然，让他们在尽情玩耍中快乐学习，在积极探索中放飞自己的想象，不仅可以极大地引导学生感受大自然，体......
游戏作为教学手段是以学生的全面发展为出发点，通过游戏让学生经历学习的过程，体验学习的快乐，展现学习的技能与方法。在教学中，经过精......
