自改能力相关论文
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了新的变化,对我们教师和学生做出了新的要求和指示。在小学语文写作......
在小学生刚接触作文时,注重对学生作文自改能力的培养,既落实了《课程目标》的要求,又直接提高学生文章的写作与“鉴赏”能力。
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传统的小学写作课大多是“学生写,教师改”。本文以小学高年级学生为研究对象,简要阐述了小学高年级学生写作教学的现状,深入分析......
小学高年级学生已经拥有了一定的语文习作基础知识,但是要让学生更加深入地认识到习作的本质和内涵,则可以采用新的习作能力培养方......
提高小学生的习作自改能力是提高其习作能力的重要组成部分.为此,本文认为,应从三方面努力:一是提高学生对习作自改能力重要性的认......
培养学生作文自改能力足提高学生独立作文能力的重要环节.明确提出:“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力.”......
作文是小学语文教学的重难点,作文批改是语文教师教学业务的主要内容,以教师为主的作文批改无形中增加了教师的工作强度,几十篇冗......
在教学实践中教师应该注意三点:一、改“详批”为“略批”,留自改空问;二、‘改“师评”为.互评“,训自改能力.三、改”终审“为”......
【摘要】俗话说：好作文都是改出来的。可是，对很多语文教师来说，我们过于注重“写”“练”，日记、周记、平时的作文练习等等，导致学生对......
在小学语文教学活动中,由于小学生年龄偏小,对于语文知识的理解和记忆能力都不太充分,所以在小学生习作中病句问题是经常发生的.但......
摘 要： 作文教学在教学中是一个重要的内容，也是一个难点。为了提高作文教学质量，作者结合教学实践，探讨一些教学方法，提出来和大家探讨......
【摘要】好文章是改出来的，学生的好习作也不例外。教学中，教师针对学生的心理发展规律和现有学习经验，准确把握与合理运用课标理念，摆......
教育家叶圣陶先生说：“教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。” 可是，实际情况......
众所周知,修改作文是作文教学中的重要一环.学生写完作文后,通过自我反馈,发现并解决其中的问题,就会慢慢摸索到作文的规律,从而逐......
以往我们教师对学生的作文经常是“精批细改”，可学生并不领情，看看分数，书包一塞，完事大吉，尤其是中下等学生。教师批改，动脑筋费精神的......
作文教学一直是让老师和学生头疼的问题,而这一问题的中心就是如何让学生写出一篇令人满意的作文来,这当中指导写作固然是个关键,......
摘要：修改作文能力的培养需要几个基础条件：端正自主修改作文的态度，这是前提条件；掌握修改作文的知识，这是基础条件；要有自主修改的自信......
作文是语文学科中表情达意的交际工具,立足农村,从重视学生的体验,加强语言训练,培养自改能力等方面入手,探讨农村小学作文教学的......
叶圣陶先生曾指出:“作文教学要着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点,该怎样改让学生自己考虑决定,学生不就处于主动地位了......
新《语文课程标准》要求初中生“要养成修改自己作文的习惯 ,修改时能借助语感和语法修辞常识 ,做到文从字顺。能与他人交流写作心......
作文评价与修改是作文教学的重要环节，随着素质教育的发展，语文教学越发重视培养学生语言文字运用与实践的能力，反映在作文教学中就是......
摘 要：长期以来，作文教学存在着重作文指导，轻作文修改的教学状态，教师只重作文结果而轻作文修改成文的过程，学生写完作文后处于一种......
小学作文教学是小学语文教学中的一个重要组成部分，对于提高学生的语言应用能力和综合素质水平起到了关键性的作用。近年来，随着新课......
在作文教学中对学生进行创造性思维能力的培养,有助于学生从多个角度去思考问题,观察生活,将生活与作文联系起来,进而使作文有材可......
初中生进行作文的自我修改,将自己写过的作文能够进行重现梳理,将其中的重要疏漏的地方进行有效的修正,把握自身的常出现的错误,在......
叶圣陶先生曾反复强调作文教学要重视培养学生的自改能力。他说：“给学生批改，目的在使他们达到自己能够批改的地步，自己能够批改了，无......
叶圣陶先生提出:“养成自改的能力这是终身受用的”。让学生掌握作文自改的方法,养成良好的习惯,是提高作文能力的一个重要环节,如......
培养学生作文自改的能力，从叶老开始倡导至今，已有无数语文老师探索实践过，不少人还取得了成功的经验。时至今日。这已成为语文界甚至......
【摘要】小学中高年级学生自改作文，不仅能促进写，而且能让学生在不断品味得失的过程中提高写作的水平，养成勤于思考，善于动脑的良好习......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0247-02 《语文课程标准》明确提出，“养成修改自己作文......
多年来，我们一直遵循着批改、讲评这一模式来批改作文，教师的眉批、总批字斟句酌，对学生的错别字、病旬修改包办代替。这样的评价导致......
叶圣陶曾说：“我当过教师，改过学生的作文本不计其数，得到个深切的体会：徒劳无功。”要“改变精批细改的作法，因为学生得不到实际好处，要......
作文,是语文学科中一项最主要的基本训练,是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.教师批改作文,是了解学生的作业情况、具体......
作文讲评是作文教学的一个重要环节，它是在指导作文的基础上，对学生作文实践中成功的经验及存在的问题作科学分析和归纳。通过讲评，使......
〔关键词〕 语文教学；作文；讲评；评语；自改能力；讲 评原则 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463......
古语说：“授人以鱼，不如授人以渔。”要培养学生的自改能力，必须教给学生自改作文的方法，具体可以从以下几点来进行。......
