胸腔共鸣相关论文
目的:了解正常青年男性胸腔形态学特征与胸腔共鸣特征,探讨胸腔形态学特征与胸腔共鸣特征相关性及其可能机制,为嗓音医学以及声乐......
本文基于笔者多年声乐学习的积累,特别是基于研究生阶段学习的各个方面,通过课堂观摩记录、笔记整理、录音对比、录像观察、相关文......
在声乐演唱中不论是民族唱法还是美声唱法，所有初学者先要学的就是发声训练，而发声的好与坏就取决于共鸣的亮度，如果歌唱中声音缺少共......
在歌唱中有很多人的声音很小,传不远,这点就和共鸣有关系,在歌唱中要取得比较好的共鸣,首先要注意各种分发声器官的协调配合。而我......
胸腔共鸣是歌曲演唱中一种十分重要的技巧,也是一个合格的声乐教学工作者必须掌握的演唱技能.本文以胸腔共鸣在歌曲中的演唱感觉和......
【摘要】虽然在音乐美学领域里关于音乐形象的讨论从来没有停止过，但音乐形象确实能解决声乐学习过程中遇到的诸多问题，本文只从声乐......
共鸣在歌唱中按腔体位置可分为头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣。共鸣与音高、音量、音色的关系密切，各声区中正确运用共鸣......
在声乐演唱中我们说某人掌握了发声方法,大致是指其声音洪亮、圆润、能传得远,音色柔和、优美、轻松自如能持久.从这里可以看出发......
【正】 胸腔,是指由人体的横膈膜至气管顶端的整个空腔区域。声学原理指出:声波通过中空的物体时,就会产生一定程度的共鸣作用。由......
人嗓音的本身就是一件乐器，一件能用不同种语言表现音乐的奇妙的乐器。这个乐器使用的好与坏，直接关系到歌声发挥的好与坏。所以我们......
怎样才能使歌唱动听,发声准确?这不仅是声乐工作者必须明确的问题,也是众多声乐爱好者颇为关注,急需解决的问题。科学的正确的呼吸......
<正> 为了使声乐艺术适应我国四个现代化的需要,为了民族声乐事业的繁荣,我愿在发展民族唱法这项有意义的工作中,贡献出一份力量。......
<正> "字是声之母",在解决了吐字问题以后,发声就是演员演唱好坏的必备功课。首先,戏曲演员要具备一条好嗓子,"子弟无音,客无本"吗......
声乐是一门技术性和实践性非常强的学科,仅凭理论知识和资料去学习它是非常困难的,而要通过正确的基础训练和不断的歌曲演唱来逐步......
所谓“庄重”，就是郑重肃穆，严肃稳重。在艺术嗓音的运用中，庄重美不仅仅是一种整体而宏观的感受，它涉及到语言运用的各个层面：明确的心......
<正>在中国古代声乐理论著作中,关于声腔理论的阐述有很多,如元代的燕南芝庵在《唱论》中提出"声要圆熟,腔要徹满"的声腔理念,揭示......
一 阐明目标 明确概念 什么是话剧演员所需要的声音和技巧?可以这样来说明:话剧演员的舞台声音,以真声为基础,强调高部位头腔共鸣......
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解决男高音的高音问题，也可说是解决真假声的结合问题。怎样才能使真假声结合好呢？我的演唱教学体会是：找到声带拉力控制感受，找到头腔......
从西洋声乐艺术本土化历程来看，就其实际内容来讲，大致可分为两个方面。一是“洋在中用”，即用西洋声乐的歌唱技巧演唱西洋的声乐作品......
１９９８年第三期中央音乐学院学报发表了刘大巍先生的《关于歌唱换声原理的几个基本问题》，对笔者的《歌唱换声原理新探与解决》（１９９７年第二期中......
在声乐课教学过程中,歌唱共鸣的训练是一项很重要的环节。歌唱共鸣训练中,如何根据人体生理结构的特征,合理、科学地运用"三分法"......
若干常用声乐术语的理解与认识谢宗昆，张清华声乐术语一般是指对某种声乐现象具有科学性、概括性的特殊教学语言，它具有较强的稳定性......
<正> 学习歌唱的人都知道气息是歌唱发声的动力,是气息流动使物体振动而发出声音。这种振动还影响到其他物体或物体的空间,使之产......
<正>语言是歌唱艺术的基础,是表达歌曲内容和感情的重要手段。演唱者将词曲作者创作的作品经过二度创作,进而生动地表现出来,这就......
<正> 什么样的声音属于女中音声部?它的一般特点是:①女中音歌唱者的发音器官在生理构造上,常具备较厚、较长的声带,咽、喉、胸等......
<正> 与歌唱发声有关的器官大致分为:发声、吐字器官;呼吸、控制器官和共鸣腔体三大类。其中发声、吐字器官包括:声带、喉结、会厌......
<正>一、美声与中国歌曲中国音乐史学在以王光祈先生运用对比研究的方法下,使得该学科和律学学科得到了历史性突破与发展,现代民族......
<正> 一、练声的重要性 人的歌声可分为三个音区:低音、中音、高音。戏曲塑造人物的声音造型,是随行当程式而区分的。一般习惯把本......
<正> 世界著名男高音歌唱家、艺术大师帕瓦罗蒂,于一九八六年夏应邀来北京演出,使来自全国各地的声乐工作者和广大声乐爱好者为之......
<正>澳大利亚语言学家威廉·福利(William A. Foley)在围绕观念与语言的谈论中,将两者总结为"物体"与"容器"的关系。他认为,交流在......
共鸣现象在歌唱学习中是一个很值得研究与探讨的问题,因为共鸣在歌唱声音的音量上、音色和音质上起着决定性的作用,同时也对歌唱声......
【正】南音是历史悠久、奇葩独秀的一个乐种。它的音乐组成有指、谱、曲三大部分,在具体的表演中则由器乐（南音琵琶、三弦、二弦、......
歌唱中共鸣是必不可少的重要因素之一,它对声音强弱的调节,音色的对比起着重大的作用。共鸣是一种常见的物理现象,各种乐器都有各......
<正>中小学合唱教学中的声音训练更多地是围绕嗓音机能和发音技能的训练,通过增强学生发声器官、呼吸器官等相互协调的能力,锻炼声......
作为一名教师,我们在工作中几乎一刻都离不开使用嗓子,一副好嗓子可谓是教师不可缺少的本钱。但一直以来,由于缺乏科学的用嗓知识,......
<正> 声乐是一门技术性很强的学科,它涉及生理学、心理学、物理学和音响学。正由于声音既看不见又摸不着,只能靠耳朵去听,去感觉,......
声乐艺术是一门特殊的艺术,声乐演唱不仅需要科学的运用气息和共鸣,更要求“字正腔圆”以及不同风格歌曲所需的情感的变化,只有这......
