职教能力相关论文
当前数控加工换代升级、机器换人、自动化等行业呈蓬勃态势,但与之相适应的职教师资人才匮乏,这对职业教育、职业培训带来了新的挑......
[摘 要] 分析高职教师职教能力的组成及其培养现状，以广东职业技术学院为个案，将高职轻化工程教师职教能力作为研究对象，探索其发......
教师队伍的素质高低是高职院校核心竞争力的所在,而做好教师职教能力培训与测评工作对于提升教师队伍的素质是其中重要的一环.教师......
高等职业院校的办学宗旨是为社会培养出更多专业技能较为丰富、业务能力较强的专业型人才。为了践行高等职业院校的办学宗旨，促使高......
讨论了高职教师职教能力的相关理论和实践,认为职教能力作为一个系统,不应仅停留为于知识、技能等表象层面的培养:建立基于绩效技......
目前正是一个会计制度大变更的时期,新的会计准则和制度不停地颁布,造成会计人员和会计教师知识更新的节奏之快,高职会计教师更应......
职业教育(vocational education)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育.高职教育作为我......
随着高等职业教育的迅速扩张,高职教育的质量问题显得十分突出,要使高职教育发展实现良性循环,关键是要拥有一支高素质的师资队伍.......
通过对高等职业院校教师职教综合能力研究分析,提出以培养职业院校教师综合素质为核心,以具备良好的职教精神为基础,从公共政策、......
产业转型升级环境下,高职教师的职教能力需要进一步培养和加强。高职教师职教能力的内涵、高职教师能力培养途径及应注意的一些问......
为了更好地帮扶农村基础教育,近年来,山东省高校号召在校大学生开展义务支教活动,越来越多的学校将教育实习与支教相结合,大学生们......
产教融合是我国现代职业教育的重要指导思想,深化产教融合促进教育系统与产业系统的有机衔接,对我国职业教育乃至整个经济社会的发......
职教体育的学科能量 ,被分述为三种象征性对象理论 ,是基于新时期职教使命与社会需要新型合作关系之下的意义延伸。它尝试以现代教......
骨干教师培训给了我很多启发和感悟,职业教育对新时期经济发展起到关键性的作用,中职教育质量提升,意味着教师的水平和各方面能力......
本文根据高等职业技术师范毕业生的要求与特点,分析了传统教学方法的不足。针对这些不足,提出了一种新的教学方法：学生上进台,转换......
为了培养合格的技能型人才,职业院校教师应具有职教能力。通过职教能力的五要素：专业素质、教学能力、专业实践技能、科研能力和专......
整合技术的学科教学知识为研究教师运用技术进行教学提供了必要的理论基础,对当下民办教育的发展具有重要的借鉴意义。目前民办高......
随着我国经济结构调整和产业转型升级，技能型人才成为工业化进程中的急需要素，职业教育应主动提高学生的综合职业能力以满足社会需要......
高职院校不断加强＂双师型＂教师队伍建设,结合教育部国培项目,积极选送教师参与＂企业顶岗＂培训项目。本文分析了高职院校汽车专业教师的......
教师是教学质量的保证，高职教育需要教学素质高、实践能力强的教师队伍。高职院校应通过青年教师上岗前培训、职教能力达标、担任辅......
通过对笔者所在学院的个案分析，说明以“就业为导向以能力为本位”的高职教育，教师的职教能力至关重要。文章提出高职教师具备职教能......
为了加强“双师型”教师队伍建设和全面提高教育教学质量，高职院校教师要具备“双职业能力”，这是实现高职教育科学发展的客观要求。......
作者简介：向琼（1979－），女，广东河源职业技术学院讲师，硕士研究生，研究方向：高职教育教学、汉语言文字学。（广东 河源/517000） 刘安华（1960－），男......
对高职院校专业教师研究生的作用进行了阐述，对培养方向和模式进行了探讨。提出了“本科专业知识＋技师操作技能＋硕士职教能力”是工程......
在新的高职教育形势下，师资队伍建设、专业建设、课程建设、教材建设正稳步推进，其中师资队伍建设是关键，为实施其他方面建设提供人力......
为建设适应高等职业教育发展需要的教学素质高、实践能力强的教师队伍,促进高等职业教育持续健康发展,探讨加拿大"能力本位"职业教......
在高职院校生源日益紧张的趋势下,专任教师职教能力的提升成为职业院校走内涵发展、提升人才培养质量的核心要素,也成为院校生存、......
随着教育的市场化,民办高职院校可持续发展,造就社会所需之才是根本。会计岗位作为社会职业的主要岗位,高职院校会计专业人才培养......
辽宁林业职业技术学院以“职业教学项目化课程改造”为主题组织了全院性的“教师职业教育教学能力培训与测评”工作，历时近两年，全院......
2016 年起,我国进入“十三五”规划阶段,开始产业结构调整,我国经济转型发展,对技能人才的结构、层次提出了更高的要求,技工教育进......
2017年9月20—21日,由中国汽车工程学会、中国职业技术教育学会主办,中国汽车工程学会汽车应用与服务分会、重庆市立信职业教育中......
随着近年高考生源竞争的加剧,招生批次靠后的高职院校面临生存危机。走内涵发展、提升人才培养质量成为各高职院校生存、发展的首......
高等职业院校不同于普通高校,它更侧重于职业素养和职业能力培养,更重视学生动手能力和职业发展。因此,对于高职院校教育工作的一......
民办高职院校作为高等职业教育中一种不可缺少的办学形式，其高职属性不变，仍然是为社会培养能够适应社会需要的高素质技术技能型应用......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
高职教师职教能力是在高职教师的教育教学实践中，逐渐培养和发展起来的。高职教育教学的实践表明，高职教师职教能力培养现有的“两条......
现代职业教育体系建设规划发布后,面对高职院校新一轮优胜劣汰的竞争,走内涵发展的道路,提高教学质量是高职院校的立校之本.教师的......
加快教育信息化建设已是教育界的共识,但如何进行有效的信息化建设却是各高等院校面临的共同问题。从整体来说,职业院校信息化建设......
教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程。中国特色社会主义进入新时代,加快发展现代职业......
当前传统的教学模式不能适应高职院校汉语言类课程的教学需要,从教学内容、教学方法等方面开展以学生为主体的项目式教学改革,可以......
近些年来,我国政府高度重视职业教育,我国的高等职业教育得到了快速的发展。但这和欧美一些发达国家相比仍有不足,人才培养的质量......
职教能力是高职教师专业成长和高职院校持续发展的重要因素,公共基础课教师同样需要具备相应的职教能力。高职公共基础课教师的职......
高职教育快速发展,规模日益扩大。十九大提出,高职教育应深化产教融合、校企合作,建设知识型、技能型、创新型劳动大军。高职教师......
