论文部分内容阅读
职教能力是高职教师专业成长和高职院校持续发展的重要因素,公共基础课教师同样需要具备相应的职教能力。高职公共基础课教师的职教能力主要包括素质教育能力、社会实践能力和教研科研能力。立足于高职公共基础课教师职教能力现状,从学校和教师两个层面阐述了高职公共基础课教师职教能力提升策略。
高职院校公共基础课教师职教能力提升策略
【摘 要】
：
职教能力是高职教师专业成长和高职院校持续发展的重要因素,公共基础课教师同样需要具备相应的职教能力。高职公共基础课教师的职教能力主要包括素质教育能力、社会实践能力
【机 构】
：
广东创新科技职业学院
【出 处】
：
九江职业技术学院学报
【发表日期】
：
2019年1期
【基金项目】
：
广东创新科技职业学院2018年校级科研项目“高职院校公共基础课教师职业能力的培养与提升研究”(2018XJYB018)
其他文献
鲁班BIM技术源于1999年建造BIM领航者建造阶段全过程实现:8大阶段、38大项、106个应用点200人实施团队,负责直接实施的BIM咨询项目近500个每项目提交委托方各阶段成果报告60
刚性基层沥青路面是对传统单一沥青路面的升级,这种路面结构通过基层刚度的提升,充分适应路面结构强度与载荷刚度的变化需求,有效解决了传统沥青路面结构寿命短、重载交通条
和肽素(copeptin)是精氨酸加压素前体的羧基肽部分,它在血浆中的变化趋势和精氨酸加压素一致。且具有稳定性好,检测方便等优点,在疾病的临床诊断、预后判断方面有重要价值和
介绍了Profibus-DP协议对于从站设备的测试要求。根据测试要求,介绍和分析了Profibus-DP从站设备设计中接口硬件电路的设计和从站报文的测试方法。
血液中D-二聚体检测通常是诊断体内血栓栓塞性疾病的特异标志物,是继发性纤溶的特异性标志,临床上血浆D-二聚体水平升高常见于深静脉血栓形成（DVT）、肺栓塞（PE）[1]、心肌梗死、脑
针对锻造的特定工况,本文设计了一种四自由度专用搬运机械臂,腰部能实现机械臂270°的水平回转运动,手腕实现90°的回转运动,升降液压缸和上臂液压缸分别实现机械臂
WDF是微软提出的全新驱动程序模型，它提供了面向对象、事件驱动的驱动程序开发框架，对它的研究是设计高效稳定设备驱动程序的基础。文中介绍了WDF模型的特点，阐述了WDF对象模型，
清明节是我国的传统节日,由来已久,大约有着2500多年的历史,一般在公历的4月5日前后进行,其既是节气又是节日,除了禁火、扫墓等风俗外,基于地域的不同,在清明节这一节日里也
在“知识育人、实践育人、文化育人”三维育人有机结合的基础上,明确商科高职院校思政教育的指导思想,分析商科高职院校思政教育的特色,夯实工作基础,突出核心内容,搭建工作