职业启蒙教育相关论文
职业启蒙教育是职业教育和基础教育的有机融合，将职业启蒙教育融入基础教育是构建现代职业教育体系的重要内容。基于利益相关者视角......
我国职业启蒙教育起步较晚，导致孩子没有职业选择意识和能力，到了高考填报志愿时职业方向和目标仍不清晰，进而影响大学阶段的学习和职......
小学德育管理中渗透职业启蒙教育内容,符合素质教育的基本要求,对引导小学生树立正确的职业价值观具有重要的推动作用。大概念下的......
小学职业启蒙教育能够得以有效实施，其保障机制是关键。本研究在阐述保障机制对于小学职业启蒙教育课程目标达成、职业启蒙教育课程......
职业启蒙教育即职业的入门教育，既要给学生普及职业方面的知识，又要让其真实地感受职业岗位的要求和职责，从而培养小学生的职业兴趣，引......
心理健康教育课强调学生的参与性与体验感，使学生获得成长。小学高年级学生的抽象逻辑思维仍具有具体形象性。在心理健康教育课上进......
依托职业院校和校企合作的师资力量、专业设施设备等,逐步建设蕴含职业教育资源的劳动教育课程体系,开展以专业体验式为主的劳动教......
小学职业启蒙教育的开展有利于小学生了解自己的兴趣，形成正确的职业观，构建完善的职业生涯发展规划。通过展现职业启蒙教育的内涵及......
职业启蒙教育对促进中小学生形成正确职业认知、树立积极职业观具有深远意义。在“双减”背景下，职业启蒙教育是丰富学生多彩活动的......
教育改革牵一发而动全身，“双减”在重构义务教育布局的同时，也为职业教育发展带来新的机遇和挑战。深入剖析“双减”落地前后的典型......
实施“双减”政策是优化教育结构、提高教育质量、促进教育公平的有力举措。融通普通教育与职业教育开展职业启蒙教育，既是中小学校......
《国家职业教育改革实施方案》提出,要鼓励中等职业学校与中小学联合开展劳动和职业启蒙教育,在中小学有关课程和学生综合素质评价......
养成以劳动观念为价值向度的职业价值观是职业启蒙教育与劳动教育的应然目的之一，也是普职衔接的衍生性要求之一，然而当前儿童的职业......
劳动是人类赖以生存之本,也是社会发展之基,职业作为劳动的载体,具有联系个体与社会的功能。一切教育的基础是劳动教育,职业启蒙教......
职业启蒙教育应成为我国后扶贫时代国家反贫困战略和可持续发展的重要举措,以建立解决相对贫困的长效机制.职业启蒙教育主要通过改......
职业启蒙教育作为基础教育阶段开展职业教育的根基,对引导学生开启职业生涯以及培养健全人格品质具有重要意义.当前我国学界尚未意......
职业体验教育是职业启蒙教育的重要环节.通过文献综述,重新厘清具身认知理论与职业体验教育的内涵关系,审视当前小学阶段职业体验......
小学教师实施职业启蒙教育是新时代对教育的呼唤,是关系中华民族伟大复兴的重大战略决策.学校通过建设教师团队,增强思想引领力;抓......
随着我国现代化教育教学理论的日渐成熟,对小学阶段的职业启蒙教育也越来越重视.小学职业启蒙教育主要是结合儿童自身的特点以及需......
对小学生进行职业启蒙教育正受到社会各界的关注,但就职业启蒙教育的整个生态环境而言,这一内容目前还只是处于实践探索阶段.本文......
职业启蒙教育是职业教育的重要组成部分,它是职业基础教育的主要内容之一,是引导学生认识职业世界和确定职业期望的必要途径。当前......
本文分析将职业启蒙教育融入进城务工随迁子女学校社团活动课程的意义,提出要确立启蒙性的课程目标、选择活动化的课程内容、形成......
职业作为人类在社会生存和交往的重要载体，职业教育是进行职业启蒙重要手段，如何进行小学生职业启蒙教育成为当今小学n教育改革和关......
本文针对职业启蒙教育课程体系不健全、实践基地建设滞后、资源整合能力不足等问题,以广西职业技术学院为例,提出建立职业启蒙教育......
随着社会的进步与时代的发展,教育改革持续深化,我国教育对人才培养目标的认识进一步深化,转变了的劳动教育观与价值观等均使得新......
当前职业启蒙教育研究在我国正处于起始阶段。研究作者中暂未形成一个较稳定的核心作者群,研究机构类型丰富且合作时间跨度较长,研......
职业启蒙教育作为生涯教育的初始阶段,已经受到社会各界的广泛重视.职业启蒙教育以“契合技术进步,面向社会发展”“顺应教育规律,......
职业启蒙教育近年来逐渐进入人们的视野,但学前阶段的职业启蒙教育一直处于被忽视状态,活动内容相对匮乏。本文以辽宁省沈阳市A幼......
职业启蒙教育是职业生涯教育的起始阶段,对一个人的终身发展起着至关重要的作用。小学是学生职业启蒙意识萌芽和探索的关键时期,在......
小学阶段的学生其身心健康正处于成长期,对事物未能有明确的分辨能力,因此新课程要求小学教育要重点关注小学生的启蒙教育。在小学......
阐述职业启蒙教育的价值,基于职业启蒙教育视角,探讨职业学校的计算机教学实践,尝试使用多种教学方式来构建新型课堂教学模式,提出......
【摘 要】以往学生的职业启蒙教育都集中在高年级学习阶段，如大学阶段的生涯规划等，在小学生阶段此类教育却比较薄弱，此举导致很多学......
职业启蒙教育可以改变劳动教育被弱化现象、轻视技能的观念和对普通教育狂热追求的现象,对贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的......
摘 要 从初中生对职业启蒙教育的学习动机、课程需求、时间及对象需求、学业和职业规划需求等维度构建初中生职业启蒙教育需求分析......
职业启蒙教育是特殊儿童终身发展的基础,好的职业启蒙教育不仅有助于特殊儿童形成正确的职业观、养成良好的职业道德,同时可满足特......
摘要：美国芝加哥大学教授约翰·富兰克林·博比特是现代课程理论的奠基人，他的职业教育思想作为一条不甚清晰的线索，贯穿于他丰富的课......
随着国家对职业启蒙教育的空前重视,加强开展中小学职业启蒙教育成为现代职业教育体系建设的重点之一,但中小学实施职业启蒙教育仍......
职业启蒙教育是连接教育与职业的一座桥梁,是开展职业教育的根基,是帮助智障学生更好地就业的关键。因而培智学校应在义务教育阶段......
摘 要：在新时代人才需求发展的推动下，人们越来越重视个人的职业生涯发展规划。职业启蒙教育不仅是现代职业教育的基础，而且还是整个......
文章对职业学校和中小学校开展的普职融通活动进行调研、分析,提出加强普职融通,推进中小学生职业启蒙教育,提前引导中考学生做好......
摘 要 职业启蒙教育是劳动教育的重要内容和途径。基于乡村小规模学校在国家的重要战略地位，研究乡村小规模学校职业启蒙教育具......
在小学开展职业启蒙教育,对于小学生了解未来职业具有重要意义。发达国家的教育经验、职业教育理论和学生心理发展为开展小学职业......
面向北京市11个区19所中职校负责人和597名教师的问卷调查显示,中职校开展职业启蒙教育意愿和教师参与比例比较高,多数都设有专门......
职业启蒙教育是现代职业教育的根基,对于帮助学生了解职业、认识自我,提高学生学习动力,引导学生思考未来有着重要的现实价值。职......
职业启蒙教育是职业生涯教育的开端,也是职业教育的基础,与高中和大学阶段带有明显职业定向性质的生涯指导教育相比,职业启蒙教育......
开展职业启蒙教育是小学落实立德树人根本任务的客观需要,也是培养学生核心素养的策略之一.学校应从建构教育目标和内容体系、建设......
职业启蒙教育对于人的职业生涯的开启具有重要的奠基作用,教育经典作品将是助推当代教育改革的重要财富。以夸美纽斯的《世界图解......
随着时代的发展,资源共享已变成市场经济发展的新兴模式,并在短时间内延伸到了诸多领域,对教育也产生了重大影响。面对现代职业教......
摘 要：美国是世界上最早在小学开展职业启蒙的国家，经过长期的发展，已经形成了一套完备的职业启蒙教育理论与体系。通过追溯美国职......
