科学道德相关论文
自然辩证法课程思想教育功能的特点谈新敏自然辩证法课程自１９７８年在理工农医科硕士研究生中开设以来，以其独特的学科内容、别具一格的理......
大学科研具有丰富的精神意蕴和道德价值。大学科研活动中教师对学生的指导和训练是一种典型的"师徒模式",教师的指导和示范以及......
通过对中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》文件的学习,本论文将科学道德和学......
科学道德失范的行为由来已久,可以说是与科学同步产生的孪生子,历史长河中赫赫有名的一些科学家也难掩其在科学道德方面的污点.在......
可重复性是科学的重要特征.这一话题在最近10年成为科学界的热点问题,被称作可重复性危机,改变着某些学科的研究格局,成为当代科学......
全国科学道德和学风建设宣讲教育工作是以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、“科技三会”中提出的科技强国精神......
为了加强科学道德在高校科技领域的教育规范，极力纠正不正之风，特提出必要措施。建议如下：建立合适的科技道德素质教育课程体系与相关......
为弘扬科学精神,加强科学道德和学风建设,抵制学术不端行为,端正学风,维护风清气正的良好学术生态环境,重申和明确科技工作者在发......
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实习近平总书记关于学风建设和弘扬科学家精神、研究生教育和创新人才培育等工作......
苏州大学叶继红老师在“十五”期间申报并完成了青年专项课题“科学道德、学术规范和高校德育研究”，批准号为EEA030422。本课题针......
2013年9月24日，由中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、北京市人民政府共同主办的“2013年首都高校科学道......
道德和诚信是科学研究的一条生命线．自2011年9月始，中国科协和教育部联合开展了科学道德和学风建设宣讲教育活动．成立全国科学道德和......
11月14日,＂学习贯彻党的十九大精神——2017全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会＂在人民大会堂举行。全国政协副主席、中国科协主......
“学前”是开展研究生科学道德和学风建设宣讲教育的关键时间节点，抓好“学前”阶段的宣讲教育对于实现科学道德和学风建设教育......
近年来,我国科技事业取得了长足的发展,在国际学术期刊发表论文数量大幅增长,质量显著提升. 在取得成绩的同时,也暴露出一些问题,......
2001年5月18日,中国科学院学部科学道德建设委员会邀请近30位院士在北京举行“中国科学院学部科学道德建设座谈会”.会议由学部科......
为了在院士增选工作中加强学部精神文明建设,保证推荐、评审、选举质量和维护学部声誉,中国科学院学部科学道德建设委员会根据部分......
中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号.全体院士应当身体力行,高度珍惜和自觉维护这一荣誉;模范地恪守法纪和我......
4月6—7日，2021年广西科学道德和学风建设宣讲报告会（廣西大学专场）暨“数学院士讲堂”第三讲“如何做好一名研究生”与庆祝建党百年......
中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号。全体院士应当身体力行 ,高度珍惜和自觉维护这一荣誉 ;模范地恪守法纪和......
社会主义荣辱观教育是反对学术腐败、重建科学道德强有力的社会支持。就目前来说,树立和践行社会主义荣辱观是加强科技工作者科学......
【摘要】 化学实验在化学教学中的重要作用。主要表现在学生获取化学知识和技能、激发学生学习兴趣和参与意识、培养学生勇于探索......
从韩国学者黄禹锡学术造假事件,引发对学术期刊治理学术不端行为的思考。学术期刊从接收来稿就应担当起反学术腐败的责任。学术期......
1 过去四年监督委员会的工作和基本经验rn在过去的4年里,国家自然科学基金委员会监督委员会(以下简称监督委员会)在国家自然科学基......
从研究生科学道德和学风建设的意义入手,追溯了科学道德和学风建设过程中出现问题的内因、外因,在此基础上归纳常见的五类现状问题......
研究生教育必须注重研究生科学道德和学风建设，目前研究生在科学道德方面可能存在的不良情况有:研究生在科研过程中，科研态度不严谨，......
从科学道德产生的社会背景，科学道德问题的分类，世界各国对科学道德的关注进行了论述，提出了科学家需要作出的承诺和遵守的道德。
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科学道德诚信问题越来越受到社会各界的关注，学术不端也已成为学术界近年的热点问题之一。本文首先对学术不端的概念进行界定，其......
科技新闻的导向功能,既体现在科技发展的总方向的引导上,又体现在树立科学精神、提倡科学道德的引导上,还体现在对弘扬爱国主义思......
摘要论述了文检课中科学教育与人文教育融合的必要性。指出文理兼容是实现融合的主要方法，同时应该进行哲学教育和德育教育的渗透。......
【中图分类号】G640【文献标识码】B 综合实践活动课程的开展与实施对传统的“以教室为环境、以教师为中心、以教材为工具”的......
12月9日,中国科学院向社会发布了《中国科学院院士科学道德自律准则》.这一准则包括:坚持真理、反对弄虚作假:坚持严肃、严格、严......
我国科学风气仍需净化rn全国人大常委会副委员长、中国科协主席周光召在长春举行的中国科协2001年学术年会上指出,当前我国科技界......
科学道德的案例,有树木型的,有森林型的.开展科学道德教育,既要见树木,也要见森林.rn先说树木型问题:每个学生、每位教授都好比一......
为配合中国科协和教育部联合开展的“科学道德和学风建设宣讲教育”活动,2012年4月10日“中国科协科技期刊科学道德规范集中宣讲教......
研究生科学道德建设机制由于受到社会环境、监管部门、学生个人情况等因素存在着诸多问题,提出设计全过程科学道德教育体系、完善......
在2017年11月15日,在加强科学道德和学风建设的宣讲会上.中国科协主席万钢在致辞中,鼓励科研工作者自觉肩负起强科技报国、创新济......
新课程改革是一场以“去伪存真”为显著标志,以科学、人文为主线的,体现国家意志的强国兴邦的改革.它召唤的是人文关怀和健全人格......
研究性学习是在素质教育和创新的思想观念下催生出的一种全新的教学方式.通过研究性学习达到以下目标:获得亲身参与研究探索的体验......
