示教课相关论文
介入放射学是一门实操性强的临床学科，而介入放射学示教课程让学生进行手术观摩，能够有效挺高学生的操作技能，通过现场观摩与线上直播......
近年来，国内高等医学院校都已经广泛引用PBL教学方式进行示教教学。PBL教学模式已经进行了初步的改革和创新，目前跨n入了总结反思以......
人文素质教育通过人文知识传授、环境熏陶以及自身的实践，将人类优秀的文化成果转化为人格、气质、修养，成为人相对稳定的内存品质。......
从提高示教课教学质量的角度出发,通过精心设问;安排学生进行课堂汇报;开展病例讨论等方式,促进医学生在课堂上主动参与,有效增进......
对１１４名学生１０项指标评定及对应考评结果分析表明，参与型教学法和启发式教学法较传统教学法有更多优势，尽管教学模式的合理性、多样性需进......
基于问题的教学模式（problem-based learning,PBL）是60年代美国神经病学Barrows教授创立的自主学习模式,目的是让学习者通过合作来解......
随着留学生进入临床阶段,如何提高诊断学临床示教课的教学质量是我们面临的关键问题。针对留学生的特点,帮助他们克服语言困难,提......
通过对目前临床医学示教课的现状和存在问题进行分析,给参与课堂教学的主体教师和学生在课前准备、课中授课、课后总结等方面提出......
医学影像学是一门包括X线、CT、MRI、超声及介入放射学等内容的课程,在临床上对患者疾病诊断、治疗及随访具有越来越重要的作用。......
随着近几年传染病在国内和国际上的局部爆发和流行，传染病学作为内科学的一部分也愈来愈受到重视。传染病示教课是传染病教学的重要......
急诊医学有较强的实践性,关系着急诊临床医护人员临床技能、知识体系以及思维方式的形成,随着医学伦理学的需求,学生在实际工作当......
皮肤性病学作为一门内科学科,与其它学科既有相似也有不同, 教学中除了教授理论知识外,更加强调教学的直观性和理解性. 皮肤病因其......
危重病医学概念多,涉及多个学科的问题,大课上以传统讲授与多媒体教学相结合,让学生掌握基础理论和基础知识,对示教小课中部分内容......
理论课是专业课的重要组成部分，作为一名中医妇科学临床示教课的教师，在工作中体会到临床示教举足轻重的作用。专业理论课与示教课在......
目的探讨同伴教学在儿科学示教课中的应用效果。方法随机抽取新疆医科大学本科临床医学专业四年级的2个班分别作为实验班(n=50人)......
目的探讨护理本科生护理管理学示教课教学方法的改进。方法对我校2014—2015学年护理专业本科生护理管理学示教课采用传统的以讲授......
