生态系统的结构相关论文
本节课结合建构主义理论中的“5E教学模式”来进行教学设计的，利用学生制作的“生态缸”为教学引线，聚焦于本节课的教学重点——“如......
以“生态系统的结构”为例，就核心素养大背景下如何更加高效地应用5E教学模式开展生物教学进行分析，提出4点建议：通过分析学情，制订教......
由于城市森林可改善人居环境并提高居民的生活环境质量而备受关注,而城市化进程的加剧使生态系统的结构也发生了很大变化。论文以......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜......
生态系统的结构和功能是高考的必考点，常以选择题和图象图表类大题的形式呈现。生态系统的结构和能量流动是常考点，其中食物网与能量......
“螳螂捕蝉，黄雀在后”的歇后语大家应该都听过，可是这能构成一条食物链吗？如果想扩展成一个小型的生态系统，需要增加哪些组成成分呢？让......
一、教学背景分析1.内容分析:本节课是人教版生物必修3《稳态与环境》的第5章第1节。该节内容主要从“生态系统的组成成分”和“食......
1 教材分析 “生态系统”是北京版教材初中生物学第四册，第十六章生态与环境，第三节的内容。主要内容有两方面：（1）生态系统的结构。（2......
产业园区是许多地区经济发展的主要模式,然而并不是所有园区都是持续有效的,由于各种原因,许多产业园区面临诸多发展困境.产业集群......
赖秋明:提倡定期使用乳酸菌改善虾肠“定期使用乳酸菌拌料投喂对虾,有助于改善对虾消化道的菌群结构.”海南大学赖秋明教授在题为......
在海洋食物链中,微生物本身作为有机物质的初级生产者,成为许多原生动物、浮游动物和底栖动物等的食物,也在海洋生态系统的物质和......
本文以“生态系统的结构”教学为例,浅析如何通过设计层层推进、环环相扣的问题,提高课堂教学的有效性.
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生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，全球所面临的资源与环境问题的解决，都有赖于对生态系统的结构和功能等诸多方面的研究。......
[教学思路]rn《生态系统的物质循环》人教版是必修三第五章第三节的内容.在课程标准的具体内容标准中,《生态系统的物质循环》具体......
我们先来看一个案例:rn在进行一节的教学中,为了帮助学生掌握“食物链”的正确写法,某教师设置了这样一个环节:让学生根据成语“螳......
国土资源是一切生产活动的基础，它的开发利用不仅影响到生产力布局的经济效果，而且影响与其相适应的生态环境。如果在国土资源开发利......
蒸散发是指植物蒸腾、水(陆)面蒸发,包括植被截留的水量的总和。蒸散发是自然界水循环的一个组成部分,其间物质、能量与信息的交换......
在"生态系统的结构"的教学中,通过分析最基本的生命系统——细胞,得出细胞系统的结构模型,将其一般化得到一般系统的结构模型。以......
一、走下讲台 在传统的教学中老师总是高高在上，是知识和权威的象征，给人一种威严不可亲近的感觉。教师的古板不仅孤立了自己，也冷......
摘 要：教师能否有效地设计导入，直接关系到一堂课的教学质量和效果。文章以人教版高中生物必修3第5章第1节“生态系统的结构”一课为......
● 多媒体的运用要把握“度” 在制作生物课件时，部分教师为了追求“创新”经常会盲目地使用大量图片、音乐、动画等，导致在教学......
一、对种群密度调查方法不了解 例1 用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( )。......
应用5E教学模式开展“生态系统的结构”教学,制定指向核心素养的教学目标,结合科学幻想、资料分析、模型建构、问题串等方法,引导......
以濒危物种保护的社会公益广告分析导入生态系统的整体概念,对现实中的实际问题进行分析,逐步展开“生态系统的结构”的研究性教学......
依据知行统一的学习理念,遵循布鲁纳认知结构的学习理论,借用"起、承、转、合"4步教学模式,对生态系统结构的学习内容进行逐层探究......
本文根据“生态系统的结构”一节中概念较多的特点,应用合作探究教学方式,引导学生开展探究性学习活动,促进学生新旧概念的认知冲......
