生态校园相关论文
高校作为育人树人、培养人才的主要场所，校园景观规划设计也成为学校建设的重点。在对兰州理工大学自然环境、人文环境、景观环境充......
江苏省天一中学的育人目标是“培养积极的生活者”，让学生通过体验、感悟和行动，形成积极人格、卓越思维、宏观视野、济世情怀的“天......
在生态文明建设的背景下，为探求国内外生态校园研究进展和主要研究方向，以Web of Science核心合集和CNKI中文核心数据库中主题为生态......
随着社会的进步和经济的发展，大型城市人口密度增加，城市人均活动绿地空间减少，生活空间质量降低，因此生态环境在城市中显得格外重要。......
校园绿化植物养护是确保校园绿色覆盖率的重要内容，也是校园生态文明建设的重要组成部分。在校园绿化植物养护过程中，发现在不同种类......
随着高校设施向多元化完善，景观成为校园环境的重要组成。本文以桂林理工大学雁山校区为研究对象，通过对现状深入剖析，从完善植被多样......
由于校园一次性餐具的使用与生态校园的理念和建设背道而驰.为了提出减少校园一次性餐具使用的针对性解决方案,开展了关于一次性餐......
文章以“海绵城市”建设为背景,将“弹性”理念引入校园景观规划设计,通过归纳分析和对案例的实地调研,总结传统校园景观规划设计......
为提升与优化植物造景与高校校园景观环境,从整个校园的全局出发,尊重校园原本生态环境,从强化植物多样性配置、丰富植物色彩、提......
为解决绿色生态校园中现阶段存在的建设不合理、设计结构不稳定等问题,本文从绿色校园生态建筑设计方面入手,对其进行相应的研究,......
自国家启动“弘扬生态文明、共建绿色校园”活动后,生态校园建设成为许多学校关注的话题.在其发展探索过程中需要与农业相结合、与......
本文探讨了我国西北农村生态校园模式经济效益评价指标的选取和赋权的方法，建立了生态校园经济效益评价的指标体系及主成分投影评价......
摘 要 为优化学校生态环境，绿色生态校园建设正如火如荼地进行，但美国白蛾虫害的暴发对其造成了较大的影响。为此，以山东省济南市周边......
本文阐述生态校园的理念价值、思想内涵、育人功能,提出以生态教育驱动学校全方位发展,认为通过打造生态空间、开发生态课程、开展......
雨水作为一种宝贵的资源,对其收集并加以利用对于缓解水资源短缺的问题具有积极的意义。鉴于学校具有人口密集,用水量大、水资源严......
宜都市陆城第一小学始建于1905年,其前身是清政府开办的清江书院。1984年正式定为现名。学校现有学生1800余人,教师100余人,其中特......
上海市徐汇区机关建国幼儿园前身为“华东局直属机关第一保育院”(简称华东保育院),创办于1948年,全园占地面积6324平方米,绿化面......
广州市从化区流溪中学前身是从化六中,创办于1996年,2019年9月更现名,2011年评为广东省国家级示范性普通高中。学校依偎在母亲河流......
玉汝于成，缘由心生。我与“语文 ”结缘，始于2014年在宜昌开展的“影子校长”培训，伍家岗实验小学校长胡书琴的一次讲座《因语文走向......
长郡湘府中学坚持“以德立校”方略,秉持“厚德笃行”的校训,依托生态校园优势,发挥环境育人功能,积极推行生态德育。一、实施“五......
儋州市第一中学始建于1948年秋,2011年12月,被海南省教育厅授予\"海南省一级甲等学校\",2016年9月开始与南开大学附属中学合作......
后村镇中心初中位于山东省日照市东港区后村镇驻地,始建于1958年,经过1988年的一次搬迁,2006年、2009年的两次合并,现占地面积6200......
济南市天桥区滨河左岸小学自2018年9月建校以来,始终坚持\"全人教育多元发展个性成长\"的办学理念,把培养\"做中国心、世界......
太平实验幼儿园始建于2016年10月,是四川天府新区成都直管区区域内一所创新体制园,成都市二级幼儿园,占地16.78亩(含赠予使用面积3......
梧州市第一中学建校于1896年,是广西最早建立的中学。学校坐落在广西大学创办时的旧址——钟灵毓秀、文脉昌盛的蝴蝶山上,校舍依山......
青岛市即墨区龙山葛村小学位于即墨城乡接合部,是龙山街道办事处的一所村级小学,学校环境幽雅,三季有花,四季常绿。现有12个教学班......
本论文通过对“海绵城市”背景下的校园道路景观建设相关理论知识,归纳总结出提高大学校园道路景观更新的目标、策略与具体方法,推......
在可持续发展理念指导下,生态校园建设成为新时代大学建设发展的方向。本文探讨了山东建筑大学生态校园建设的教学示范作用。......
关于学校教育,每个人都有自己的诠释和理解.在北京市广渠门中学,认为:学校教育是一个生态系统,在这个系统中处于主体地位的学生是......
学校建设应有系统思维,在理清办学优势与不足的基础上,进行顶层设计.生态校园是当前学校发展的先进理念和重要方向.生态农业与生态......
课堂本质上应是自然和谐、整体共生、动态平衡、开放包容的,具有一定独立性的充满生命活力的生态系统。课堂教学生态建设,包括课堂......
校园容纳了全国1/4的人口,生态环境问题应该引起全社会的重视。生态校园还肩负着我国生态和环保教育的使命,具有重要的研究价值和......
山东省寿光市职业教育中心学校位于寿光滨海(羊口)经济开发区内,总投资6.24亿元,主校区占地面积600亩,建筑面积21万平方米,现有教......
宁波市职业技术教育中心学校于1957年创建，是首批国家重点职业高级中学。学校致力于建设人文校园、智慧校园、生态校园，努力实现“让......
邯郸市复兴路小学是河北省邯郸市复兴区建校最早的城市小学之一,有着比较深厚的历史积淀和文化底蕴。2009年9月,伴随着《邯郸市校......
乌鲁木齐市第二十二小学创办于1953年,有48个教学班,学生1747名,教职工145名,其中健康生态环境教育专兼职教师6人。学校坚持“尊重......
“黄海茫茫,夹谷苍苍,我们的学校风帆沧海沐朝阳。”坐落于黄海之滨、徐福故里的江苏省赣榆高级中学始建于1923年,可溯源至清末民......
图牧吉中心学校始建于1950年,属于六年制蒙汉合校,位于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交界处的百灵湖畔,学校占地面积34000平方米,建......
学校文化是一所学校的灵魂,是一种无形的力量作用于学校发展的始终,影响着师生员工的价值取向和行为规范。我校学校文化的形成经历......
坐落于古都西安骊山灞水之间的第二炮兵工程学院是我军唯一的一所培养战略导弹部队基层指挥技术军官及各类高层次专门人才的综合院......
北京农业职业学院是经北京市政府批准、教育部备案的全日制国家示范性高等职业学院,溯源于1958年建校的北京市农业学校,已有54年的......
一个绿化、美化、净化的环境是构建活力、环保、和谐的校园需要,也是创建优美的学习环境,注重环境育人,关心师生身心健康的需要。......
摘要：生态校园建设是在日常生活中加强生态文明建设的具体行动之一，生态校园建设不仅倡导一种价值准则和道德体系，还提倡一种全新的生......
