现实生活背景相关论文
教学生活化就是将教学活动置于学生的现实生活背景中，以此激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目标转化为学生作为......
生活是丰富多彩的,生活又是相互渗透、相互联系的.生活是一种实践,一种参与,也是一种体验.指出:生活是幼儿园课程的源泉.“幼儿的......
几年来,通过对“生活数学”这一教学课题的探究和实践,我认为,“生活数学”是一种教学思想,是儿童在现实生活背景中学习数学的同时......
重视培养学生的应用意识和实践能力,是数学新课改的一项基本要求.因此笔者认为,我们应从以下几方面来改进课堂教学.rn1.创设问题情......
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,而必须学会应用。只有具备对知识应用的自......
新课程强调课堂上师生通过积极交往，构建互动的师生关系、教学关系。教师要善于站在学生的立场思考问题，通过启发、引导，帮助学生主动......
生活是幼儿园课程设计和实施的现实背景，不考虑现实生活背景的课程，不可能真正是适宜儿童的课程，远离幼儿生活背景的内容，也难以让幼儿......
生活化教学是近年来教学研究的一个热点话题，所谓生活化教学是将教学活动置于现实生活背景之中，将教学的目的要求转化为学生作为生活......
数学教学应考虑数学与生活之间的联系,让学生从自己已有的知识水平和生活经验中重新体验"数学发现"的过程,学会从生活中搜集数学信......
