现存事物相关论文
有的人哀叹哲学的贫困，有的人大讲哲学的无用，也有的人开出了摆脱困境的种种良方。但我们认为：最现实的办法是同实际紧密结合在一起，充......
随着我国社会的发展和经济实力的不断增强，创新思维培养在高职教育中的作用日益凸显，我认为加强高职学生哲学素养，特别是马克思主义哲......
对无限世界的把握是人类有限思维永远解不开的死结。先哲的沐浴并没有拨开原始的迷雾,反而愈行愈远。辩证法不仅是逻辑观念的发展......
中国的改革开放是一种制度、机制的不断创新。创新就是将新的观念和理论诉诸实践,创造出与现存事物不同的新东西,从而改善现状。中......
“设计”一词源于西方,由英文“design”而来。设计是使人为环境符合人类、社会心理、生理需求的过程,是“从现存事物转向未来可能......
马克思教导我们:“辩证法,在其合理形态上,引起资产阶级及其夸夸其谈的代言人的恼怒和恐怖,因为辩证法在对现存事物的肯定的理解......
自然界、社会和人类思维的客观发展规律,是人进行批判活动的依据。批判作为一种方法首先是否定旧的和肯定新的。批判的目的总是在......
保罗·蒂利希(Paul Tillich)是20世纪美国著名的存在主义哲学家与新教神学家。但他对包括建筑在内的造型艺术却有着浓厚的兴趣。本......
人生像一把算盘,应大大方方、堂堂正正地做人。天大地大不如算盘大,它似一个多彩多姿的平面。延展得多,包容也多。我们生活轨迹到......
《资本论》从抽象到具体的逻辑之所以能够实现是因为有某种中介。对中介的不同理解导致对从抽象到具体的辩证逻辑的不同理解。对《......
本世纪科学技术的发展有目共睹。这种发展对人类生存现状和前景的影响是深刻的、广泛的,决定性的。我的意思是说,科技的发展不仅......
马克思文艺批评方法是基于文艺“自转”律与“公转”律的对立统一基础上的辩证批评,是你中有我,我中有你的辩证统一,也是审美批评......
创意是广告的灵魂元素,也是广告文化精神的特殊表现方式。在信息飞速发展的今天,平面广告因其独特的风格、创意,具有很广阔的发展......
江总书记在“５·３１”重要讲话中强调，贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。与时俱进，作为......
“三个代表”重要思想是中国共产党把马克思主义同中国的具体实际紧密结合而产生的重大理论成果。其内在精神的革命性体现为它理论......
卢西恩·丹·阿伦(Lucien den Arend,1943-)是一名几何抽象雕塑家。他的工作不是模仿任何现存事物,而是表现事物本身,是一种本体艺......
<正> 作为具体事物的否定方面和作为“辩证环节”的否定是对“否定”范畴的两种不同用法。后者着重体现新旧事物或过程、阶段之间......
<正>一、实践精神的范围、涵义 为了准确地把握实践精神的范围、涵义,必须从分析整个精神世界的构成入手。精神世界是一个极其庞......
古希腊人把哲学称为“使人聪明的学问”,这就是说,哲学能开发人的心智,提高人的素质。事实上亦是如此,哲学特别是马克思主义哲学,......
<正> 在报道先进典型的过程中,会出现了一些复杂情况,有的先进,“寿命”较长,宣传较久;有的先进典型,只是昙花一现,转瞬就凋谢了;......
黄老之学有所渭“见知之道”(《黄帝四经·道法》)。用今天的话说,叫认识方法。这种认识方法源自老子,其基本思想属于老子,黄......
<正> 马克思虽然由于革命任务的繁忙,没有来得及创建完整的辩证逻辑的科学体系,但是,在马克思的理论宝库中,蕴藏着极为丰富的辩证......
<正> 常见的哲学教科书,在讲述否定之否定规律,揭示事物的“肯定——否定——否定之否定”的发展趋势和道路时,从三种不同的含义上......
<正> 任何事物都是矛盾统一体,都有肯定方面和否定方面。肯定方面是保持事物存在的方面,也是在矛盾统一体中居于主导地位的方面。......
<正> 讲授《辩证唯物主义常识》第七课辩证的否定时,学生对“否定”概念不容易弄明白,其首要原因是划不清两个界限: 一是日常口语......
重视理念引导、尊重客观规律,是习近平总书记思想论述的一个显著特征。他在党的十八届五中全会上指出,创新、协调、绿色、开放、共......
辩证法的实质究竟是什么,理论界众说纷纭,莫哀一是。本文的观点是:辩证法的实质在于研究对立面的统一和转化。一列宁在《谈谈辩证......
<正> 清除封建主义的思想影响,是当前政治体制改革中的一项重要任务。如何站在哲学的高度把握封建主义思想影响之否定,直接关系到......
<正> “实事求是”是毛泽东同志为我们党创立的思想路线和一切工作的指导原则,是对辩证唯物主义和历史唯物主义的高度概括,是毛泽......
德育专家——大连理工大学教授庄青同志十年来,热心于青年教育事业,与众多的青年朋友结下忘年之交。羊年末,他又以花甲之龄,从数千......
<正> 列宁说:“思维的范畴不是人的工具,而是自然的和人的规律性的表述。”(《哲学笔记》,中共中央党校出版社1990年版,第95页)列......
Marx’s concerns to reality is different from that of common sense and positive science, it contains profound philosophi......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正> 近几年来国内通行的各种哲学教材和新近修订的《辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲》都把“辩证的否定”(或称为“肯定和否......
<正> 本文只能说是一种个人的供状。供认我生活在世界屋脊这一块神密的土地上近四十年来与西藏各族人民共同生活间获得的感受,经验......
<正>一、高考常考角度高考题设问的角度有"是什么""为什么""怎么样""怎么办"。(一)"是什么",重在辨别事物的性质、本质。题例:1.用......
<正>关于马克思主义辩证法是"物质辩证法"还是"实践辩证法"的论争,是贯穿我国近30年来哲学研究的一条主线。这场论争虽然推进了问......
