涂尔干相关论文
对涂尔干教育学著作的忽视,使中国学术界普遍误读他的社会学思想,将他的学术形象僵化定位为功能主义者、实证主义者,甚至是保守主......
涂尔干认为社会学是一门运用科学方法研究社会现象和社会事实,通过探索社会事实的的发生与存续的原因,为道德实践制定行动标准的规......
涂尔干将神圣—社会理解为一种外在于凡俗—个体的强制性存在，自我的牺牲成为个体感知和进入社会的前提，以个体自我牺牲为特征的“集......
"图腾制度"是涂尔干在《宗教生活的基本形式》中确立的研究范式,在此基础上涂尔干展开了他的宗教社会学研究。涂尔干试图通过科......
爱弥尔·涂尔干对道德问题的研究并不逊色于他对社会学的贡献,他的社会学甚至被有些学者直接看作是“道德科学”的代名词。对于道......
资本主义萌芽说指的是,中国历史学界为研究传统中国现代化而提出的一种理论,其认为,如果没有外力干扰,传统中国也将缓慢发展为资本......
19世纪后期的西欧社会正处在＂封建庄园-教会国家＂向＂自由市场-公民国家＂转型的遽变与间隙期。为了摆脱彼时社会经济领域极度悲惨的状态......
法国理性主义脉络延续下的涂尔干与列维-斯特劳斯在理论论证过程中,均通过已有田野资料书写与建构了远方他者的"原始世界",而当......
在社会学和语言学里存在着两条发展线索：一条线索以把社会和个体分离开来，且特别强调前者及其规则为特征，另一条线索则坚持以统一的视......
莫斯的《礼物》作为人类学的经典作品,自问世后便持续引发讨论,从对其中的一个关键词prestation的不同理解和译法出发,探讨英文译......
期刊
自从涂尔干开创了自杀研究的先河以来，很多研究者都对来自官方的自杀统计数字持一种怀疑的态度，认为官方的报告不十分准确，因为在大多......
“个体是神圣的”这一命题是涂尔干理论的落脚点,也是戈夫曼理论的起始点,因而是现代与经典社会学理论的重要联结点.本文试图重新......
从爱德华·泰勒、罗伯逊·史密斯以及弗雷泽发展而来的仪式理论已经成为文学人类学最重要的研究领域之一.20世纪的西方学者在不同......
埃米尔·涂尔干生活在法国最为动荡不安的危机年代,他敏锐地感知到社会剧烈变革带来的“道德真空”问题,给予社会道德和社会秩序以......
涂尔干是首先运用社会学方法系统考察并创造性地构建了一套经典道德教育思想体系的社会学家,其道德教育理论范式可称之为“道德教......
青年一代是国家的未来和希望,涂尔干指出,公共学校是开展道德教育的最佳环境.涂尔干的社会取向德育思想对我们重新认识个人、社会......
设计作为人类生活方式的一种载体,是人类精神需求的承载和表达方式.情感化设计是在满足用户物质需求的基础上着眼于他们的情感需求......
涂尔干一生都将"根据实证科学方法来考察道德生活事实"作为社会学的基本目标.但是,"道德生活事实"到底是"社会学"的考察对象,还是......
涂尔干认为，一个人只要一直生活在社会中，就会从始至终不断地接受来自社会上的教育，在了解社会本质的基础上来塑造一个“社会我”。教......
对涂尔干教育学著作的忽视,使中国学术界普遍误读他的社会学思想,将他的学术形象僵化定位为功能主义者、实证主义者,甚至是保守主......
马克思和涂尔干都确认了引发现代社会道德与价值危机的原因,但他们在重建问题上却形成理论分野.涂尔干主张在不变革现有生产关系的......
摘 要： 涂尔干《道德教育》提出构成道德的三要素为纪律精神、牺牲精神、自主或自决。他认为，面对法国高校德育中学生个体选择多样化......
理性主义道德教育是传统社会向现代社会转变的必然进程，但这并不意味着要完全无视传统的存在，相反，传统习俗对道德世俗化起着重要的奠......
摘 要 法国教育家涂尔干是教育社会学的奠基人。在社会制度由传统向现代转换的背景下，他基于理想与现实辩证关系的哲学视角，确立了一......
“现今的资本主义经济秩序是个巨大的宇宙,个人呱呱坠地于其中,对他而言,至少作为个体,这是个他必须生活在里头的既存的、事实上如......
一踏入法国的土地,心就开始砰砰狂跳,大约是面对心中神圣之地时本能的反应。而这里实实在在是我的圣地。于社会学,这里是孔德、涂......
当一个人自觉生无可恋,他(她)身上会释放出哪些信号?我们能及时捕获这些信号,并劝阻他们吗?§绝望是由小事堆积出来的§19世纪末的......
涂尔干(Durkheim,1893)和韦伯(Weber,1905)认为,在社会与个体之间,价值是理解组织与变化的关键。这一观念可以扩展至管理当中:没有......
教育在实现社会从传统向现代、从机械团结向有机团结转型中发挥着重要作用强调我国各民族关系时,常常有这样的说法:“汉族离不开少......
著名的法国社会学家涂尔干在其经典的社会团结理论中认为:社会团结按照在历史上的存在分为机械团结和有机团结两种类型,前工业社会......
作为都市文化的一种影像书写,都市题材电视剧反映了当代都市人的精神状态和新体验、新思维,并将其导入一种价值层面的意义表达。都......
20世纪初,中国学术界出现过一股强劲的社会学热潮。这一热潮的思想和理论基础是:“19世纪以来的思想史,差不多可以说是社会科学的......
帕森斯的功能主义在二十世纪中叶曾一统社会学天下,以至于美国社会学协会前主席戴维斯在一九五九年曾半开玩笑地说,功能主义分析......
题目作者 期号专题研究社会流动与关系信任 ———也论关系强度与农民工的求职策略翟学伟 ( 1 )自家人、自己人和外人 ......
对拉图尔描述取向的联系社会学,学界多从本体论的角度予以检视,其社会学对主体极的忽视往往被遮蔽了.尽管拉图尔排斥认识论,但是从......
资本主义萌芽说指的是,中国历史学界为研究传统中国现代化而提出的一种理论,其认为,如果没有外力干扰,传统中国也将缓慢发展为资本......
爱弥儿·涂尔干(1858-1971)在法国经历工业化变革背景下,以解决现代道德危机为目标,提出自己的教育理论。但相较于学科教育,他本人......
涂尔干是19世纪末20世纪初著名的社会学家,他以社会学的维度对现实生活中的道德事实进行了不同于前人的重新审视。道德社会化是涂......
从教师教育视角看，《教育思想的演进》是一部教师教育专著，阐述了职前教师教育的思想与实践探索。在职前教师教育思想上，爱弥儿？涂尔干......
教育惩戒近年来备受关注,但由于我国教师惩戒立法的缺失等原因,造成教师惩戒的“失范”.而在最近发布的文件中,明确了教师行使惩戒......
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本文主要是通过读拉德克里夫·布朗的《原始社会的结构与功能》一书中南非的母舅一章所产生的一些思考和体会。
This paper is ma......
文章通过对涂尔干、韦伯及波普尔等人的社会科学思想的概括和总结,探析了从实用主义视角分析社会科学的理论溯源。重点梳理了皮尔......
王巍(主持人):今天是学志第100期的主题研讨,题目是“人文与社科:分裂还是融合?”。之所以选择这个题目是考虑到我们《研究生学志......
本文就国内吉登斯历史唯物主义批判思想研究成果做出述评,探讨其未来研究方向。
This article reviews the research results of ......
